四川省南充市嘉陵区2018-2019学年第二学期六年级语文期中测试试卷（扫描版含答案）

2018--2019学年度下六年级期中考试 语文听记材料 石缝间的生命 林希（原文有改动） 石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。或者就是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣；或者就是一团一团小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英；而最为令人赞叹的，就在那石岩的缝隙间，还生长着参天的松柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔。它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的峰巅，只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。那粗如巨蟒，细如草蛇的树根，盘根错节，从一个石缝间扎进去，又从另一个石缝间钻出来，像犀利的鹰爪抓住了它栖身的岩石。由此，它们才能迎击狂风暴雨的侵袭，它们才终于在不属于自己的生存空间为自己占有了一片天地。 生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而才能锤炼自己，成长自己，直到最后完成自己，升华自己。石缝间顽强的生命，它是具有如此震撼人们心灵的情感力量，它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。 2018--2019学年度下六年级期中考试语文答案 一、客观题（36分） （一）选择题（每小题2分，共30分）1－5：CBDCA 6－10：DBCBA 11－15：DCAD D （二）判断题。（每小题1分，共6分） 16－21：　×××√×√ 二、主观题（34分） （一）积累?运用（共16分） 22、根据课本内容填空。（每题1分，共5分） （1）人非生而知之者 （2）种德者必养其心　　　　（3）紧锁着 敞开着 （4）你尽可以消灭他，可就是打不败他。 （5）有再来的时候 有再青的时候。 23、按要求写句子。（每题2分，共8分） （1）小明对小强说，明天他家有事，不能跟小强一块儿上街了。 （2）这橘子酸得我的牙都快掉了。（3）散发着芬芳， 焕发出活力。（4）灯照耀建筑。 24、实践平台。（3分） 去年的“这会过去的”： 不要悲观，悲伤是会过去的。 今年的“这会过去的”： 不要骄傲，荣誉也会过去的。 你从这个故事中得到的启示： 成功和失败都会过去，以后要继续努力。 （二）理解?感悟（18分） 阅读课内文段，完成25-27小题。（8分） 把课文补充完整。（每个0.5分，共2分） 善弈者也 专心致志 援弓缴而射之 弗若之矣 26、解释文中加点的部分。（每个0.5分，共2分） 通国： 全国 为弈秋之为听： 只听弈秋（的教导） 诲： 教导 为是其智弗若与： 是因为他的智力不如前一个吗？ 27、（每空1分，共4分） 《孟子·告子》 学习态度 学习效果 学习应专心致志，不可三心二意 阅读课外文段，完成28-31小题。（10分） 28、不是 而是（2分） 29、泥鰍闻声就朝泥里钻，极难捕到它（2分）。鲤鱼就听见撒网声，就跳到水面上逃跑，结果被渔网罩（2分）。 每次渔网抛出去时，泥鳅和鲤鱼分别是怎么做的？结果怎样？（4分） 30、骄傲自满、自以为是、炫耀自己、不愿低头忍让。（意近即可得分）（2分） 31、短文告诉我们的道理是：做人不能自以为是，要学会低头忍让、能伸能屈。（2分） 三、说写?表达 A等(27—30）：切题，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。 B等(24—27）：切题，中心明确，内容比较具体，层次比较清楚，语句比较通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。 C等(18—24）：基本切题，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。 D等（18分以下）：不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。 其中：错别字每个扣0.5分，扣足5分为止；标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止；卷面太乱，字迹潦草酌扣1—2分。 ... ...