第4章第3节 信息检索 教案

基本信息 课题 河北大学-出卷网-?信息技术初中版第一册第四章?因特网使用初步第3节??? ?信息检索 作者及工作单位 ?河北省沧县崔尔庄晓岚中学 教材分析 1．在本章的前两节中已经学习了网络的基础知识和上网浏览信息，学生能够到指定网网站上去浏览信息，有了一定的信息查询的基础。通过本节的学习，使学生掌握自己上网搜索信息的方法，并学会对网络信息进行加工以及整理制作，并形成Word文档或PPT演示文稿。2．通过本节的学习，能真正发挥信息技术的工具学科作用，让网络辅助学生学习，进而提高学生的信息素。 学情分析 1．课前通过调查问卷的方式进行调查，看哪些学生能够熟练使用Word、PowerPoint软件；哪些学生会分类检索信息；哪些学生能对信息进行加工和处理并形成Word文档或PPT报告。以便对根据学情分好学习小组并明确组内任务。2．大部分学生能够使用Word和PowerPoint，但不是非常熟练；都能够到指定网页去浏览信息，有20%左右的同学会自己检索信息。3．对检索的信息进行加工和处理形成Word文档或PPT演示文稿对于学生来说有较大的难度。 ?教学目标 ?? 1、知识与技能：（1）使学生了解在Internet上搜索信息的意义；（2）掌握“分类”和“关键词”两种搜索方法和保存网页信息的简单操作。（3）将检索的信息进行理和加工，形成Word文档或PPT演示文稿进行汇报。2、过程与方法：(1)通过自主学习，让学生掌握搜索信息的方法；(2)通过合作探究、完成任务，培养学生利用信息技术的能力；3、情感态度与价值观：(1)学生获取信息的能力，帮助学生学会从网上收集信息；(2)帮助学生树立良好的信息道德意识，培养学生良好的信息素养，激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感。 教学重点和难点 ?教学重点：1．用“分类”和“关键词”检索信息；2．将检索的信息进行加工和处理。教学难点：将检索的信息进行加工和处理，形成Word文档或PPT演示文稿。 ? 教学过程（教学过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把主要教学环节、教师活动、学生活动、设计意图很清楚地再现。） 教学环节 教师活动 预设学生行为 设计意图 ?激发兴趣导入新课? ?1．出示任务一：教师出示学生都喜欢的一首歌曲的名字，让学生在自己的电脑里查找此文件。2．启发学生寻找解决问题的方法，进行交流，确定最佳方法：即为“查找”。3．由在电脑中查找文件，引入如何在网上搜索信息。出示课题：“信息检索”。 ?1．学生通过自己会的各种方法来查找文件；2．学生使用“查找”方法查找文件；3．欣赏这首歌曲。 ?既发了学生的兴趣，又使明确了使用“信息检索”在网上搜索信息的重要性和快捷性。 ?学习新知自主学习探究搜索信息方法 1．出示任务二：那么怎样使用“搜索引擎”这个神秘武器呢？2．简介搜索方法：分类主题检索和关键词搜索　　利用“分类检索”查找中国的传统节日。3．介绍关键词搜索中“关键词”的概念，深入体会“关键词”的使用。4．通过多媒体上课软件适时监控，观察学生学习情况，转播几个学生搜索结果。 1．学生通过教师提供的不同层次的帮助（课件等）探究搜索方法；2．学生思考并实践操作；3．学生练习体会不同关键词搜索到信息的差异。 发展学生自主探究能力以及发展学生理解分析能力，锻炼学生的自学与信息获取能力。 应用新知合作学习共同完成任务 从探索到的传统节日中，每组确定一个喜欢的节日，对搜索到的该节日的信息进行加工和处理，形成Word文档或PPT演示文稿。 学生以小组合作的学习方式，组内学生各有分工，合作完成任务。 通过任务的完成，培养学生团结协作的能力以及探究创新能力。 学习成果的展示 以小组为单位，组织学生展示交流，教师进行评价，肯定学生的学习成果，激发学生持续探究的兴趣。 学生之间互相评 ... ...