2020版《衡中学案》高三历史一轮总复习 第十三单元　近代中国的思想解放潮流与20世纪以来中国重大思想理论成果（学案+课件+练案,9份打包）

单 元 整 合 〔时空坐标〕 〔体系构建〕 〔归纳拓展〕 [纵向贯通] 一、近代以来中国政治思想发展的历程及特点 1．历程 (1)19世纪40～90年代：主要学习西方物质文明。 ①“师夷长技”深受工业革命的影响。 ②洋务派与顽固派的论战是地主阶级内部的分歧，不触及封建制度。 (2)19世纪末20世纪初：进入到学习西方政治制度的新阶段 ①由资产阶级维新思想发展为资产阶级民主革命思想，相继兴起了维新变法运动和辛亥革命。 ②从学习日本走改良道路转变为学习欧美走革命道路。 (3)新文化运动前期：发展到学习西方民主精神与科学思想。 矛头直指封建统治的儒家思想，从而使新文化运动在批判封建主义问题上比维新派和革命派更为彻底。 (4)十月革命后：马克思主义在中国日益传播。 ①由学习西方转向“以俄为师”，接受社会主义思想。 ②运用马克思主义从根本上解决中国的现实问题。 (5)中国共产党成立以来：由照搬苏联模式到“走中国特色的革命和建设道路”。 ①新民主主义革命时期，逐渐摆脱共产国际对中国革命的错误指导，走井冈山道路，实行“工农武装割据”，取得民主革命的胜利。 ②社会主义革命和建设时期，逐渐摆脱“苏联模式”的束缚。 2．特点 (1)近代中国人学习西方、寻求变革主要是为了中国的独立、民主和富强。 (2)学习西方与抵抗侵略、启蒙与救亡相连，体现出强烈的反封建、反侵略的性质。 (3)学习西方的历程是一个由浅入深、由表及里，由“器物”到“制度”再到“文化”的不断深化的复杂历程。 (4)中国人民最终选择了马克思主义。实践证明，真正适合中国国情的是社会主义道路。 二、20世纪以来中国重大思想理论成果 思想理论 三民主义 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表” 重要思想 标志性会议 同盟会成立大会 中共“七大” 中共“十五大” 中共“十六大” 核心或精髓 民权主义 群众路线、实事求是、独立自主 解放思想、实事求是 执政为民，实事求是，与时俱进 解决的问题 民族独立、民主共和、民众生存 新民主主义革命道路及社会主义改造和建设 什么是社会主义，怎样建设社会主义 建设什么样的党，怎样建设党 发展 1924年发展为新三民主义 向社会主义过渡时期得到进一步发展 社会主义本质的新概括 科学发展观，和谐社会理论 地位 资产阶级民主革命纲领，使中国人民醒过来 指导革命和建设，使中国人民站起来 指导改革开放，使中国人民富起来 新时期的指导思想，引领中国迈向小康社会 认识 这四大理论都是为解决中国社会进步所面临的问题而提出的，都与时俱进，符合时代潮流；都是振兴中华、振兴民族的道路 [横向比较] 一、中国维新思想与法国启蒙思想的比较 中国维新思想 法国启蒙思想 思想主张 中国维新思想主张抵抗帝国主义侵略，摆脱民族危机；反对封建专制统治，主张兴民权，实行君主立宪；发展资本主义经济；学习和传播西方科学文化 反对教权、王权、特权，主张“天赋人权”与“人民主权”，“三权分立”与“理性王国” 历史作用 中国维新思想促成了戊戌变法，力图改变中国的现状，以实现独立、进步和富强，但是变法却昙花一现，很快就夭折了 法国启蒙思想为18世纪法国资产阶级革命作了充分的准备，成为强大的思想武器，革命摧毁了封建制度、建立起资本主义制度 主要原因 19世纪末中国资本主义经济的发展程度远不如18世纪的法国，中国民族资产阶级具有软弱性和妥协性，因而维新思想缺乏坚实的社会基础，其革命性远远逊于法国启蒙思想。同时，法国启蒙思想经历了近一个世纪的发展，形成了完整的体系，而维新思想则是在中国社会封建传统势力十分顽固和民族危机急剧加深的条件下仓促形成的，缺乏比较成熟的理论基础 二、欧洲启蒙运动与新文化运动的比较 思想 项目 启蒙运动 新文化运动 不 同 点 所处时代 处于世界资本主 ... ...