第十一课 我家的收入和支出 教案

第十一课??我家的收入和支出 ?教学目标：? 1.知道家庭经济来源的形式，了解家庭生活的必要开支。???? 2.懂得合理开支，树立勤俭意识。? 教学重点：? 懂得合理开支，树立勤俭意识。? 教学难点：? 培养参与家庭生活、分担家庭责任的能力。? 教学方法：??? 谈话、交流法、讲授法等? 教学过程：?? 一、复习旧知,回顾铺垫? 复习与本节课新授内容相关的以前所学的知识。? 二、激趣导入,引入新课????????????????????????????????? 不同的家庭，收入方式各不相同。大多数家庭的收入主要是父母的劳动收入，有的家庭还有一些非劳动收入。?????????????????????????????????? 我家的收入????????????????????????????????????????? 全班简单交流家庭收入的来源，教师引导学生尝试分成两类，即劳动收入和非劳动收入。? 小组汇报???????????????????????????????????????????????? 3.老师小结?? 每家的收入都是来之不易的，我们要懂得珍惜，尊重父母的劳动成果。??????????????????????????????????????????? ??三、自主探究,学习新知?????1.我家的支出? （1）教师通过自己家或者某个虚构人物家中一个月的支出表，列举居家过日子需要的支出项目和金额。????????????????????????? （2）结合教材中的提示，引导学生区分哪些是固定支出，哪些是非固定支出。?????????????????? （3）小组内轮流说说自己家都有哪些固定的支出和非固定的支出？? （4）填写81页的调查表格。???????????????????????????????????????????????? 2.交流与汇报? ???（1）小组内轮流说说自己家某个月和一年中的固定支出和非固定支出有哪些，你们有什么发现？? （2）互相交流哪些支出是可以节约的？???????????? ?（3）小组内选出代表，全班汇报交流。? 3.我花家里多少钱? ?????和父母一起算算自己一年花家里多少钱？??? ??四、巩固练习,内化知识? 我们已经学会了很多购物的常识，你是不是真的会购物了？让我们举办一个“商品交易会”，来进行一次有意义的“购物”吧！????? 五、课堂总结,自主评价?????? 1.学生说说本节课学到了什么？????? 2.老师总结? ????孩子们，每一个家庭的花消，培育孩子则占很大的比例，所以平常的生活中我们应该注意节俭，尽量少花钱。