13.2 预防传染病 学案（3份，无答案）

第2节 预防传染病 学案 【学习目标】 (1)描述传染病的特点，认识病原体；(2)列举常见的传染病，说明传染病病因、传播途径和预防措施。 【自主学习】 快速阅读教材108~112页，自主完成下列问题: 1、传染病是由???? ?????????????引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。具有?????????? ? 和 ?特点。 2、传染病能够在人群中流行，必须同时具备?????????????????????、 、 三个基本环节。 预防传染病的措施分为控制?????????????? 、切断 ???? 和保护 三个方面。 蛔虫病是 病 。预防蛔虫方法有：注意 、个人卫生和环境卫生。 流行感冒是 传染病。主要通过 和 传播。 肺结核是一种 传染病。主要通过 和 传播。 病毒性肝炎是由 引起的传染病。病毒存在于人的 和 中， 一般通过 传播，也可通过血制品及医疗器械而感染。 【课内探究】 1、自古以来，就有“大灾之后必有大疫”的说法。为了防止地震后出现疫情，在抢救安置工作告一段落后 卫生防疫人员会对灾区进行消毒。这属于预防传染病的哪个环节？ 在疫情高发区，为什么防疫人员穿戴防护服？ 【效果评价】 1. 下列疾病属于传染病的是（ ） A.肾炎 B.阑尾炎 C.贫血 D.肺结核 2. 流行性感冒的传播途径主要是（　　） A．水传播和饮食传播 B．饮食传播和接触传播 C．空气传播和飞沫传播 D．虫媒传播和接触传播 3.如火如荼的“阳光体育”活动，目的是增强我们的体质，提高对疾病的抵抗力。从预防传染病的措施看，这属于（　　） A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．A、B、C都是 4.传染病的特征是( )A.有传染性和流行性,死亡率较高?????? B.有传染性,但无关紧要C.有的由病原体引起,有的是体虚引起的 D.都是由病原体引起,有传染性和流行性 5.根据下图回答下列问题： ①引起甲肝的病毒是 ； ②食用不洁毛蚶是甲肝流行的 之一； ③甲肝病人 ； ④小明患病前是 ；患病后是 。 ⑤禁止健康人与病人接触，让病人服用预防药物，属于 ，对病人的粪便、用具进行消毒属于 。 七年级生物下册 第13单元 第2节　 预防传染病 第1课时 【学习目标】 1.描述传染病的概念和特点。 2.认识几种传染病。 3.知道预防传染病的措施，提高自我保护能力。 【学习重点】 描述传染病的概念和特点。 【学习难点】 列举常见的传染病，说明传染病的传播途径。 【预 习 案】 1.传染病是由　 　引起的，能在　 　之间或　 　之间传播的疾病。? 2.凡是能引起人和动物患病的　 　、　 　、　 　、　 　等都是病原体。? 3.传染病具有　 　和　 　的特点。? 4.传染病的流行必须具备　 　、　 　和　 　三个环节，只要切断　 　，即可终止传染病的流行。? 5.传染源是指( ) A.能够散播的病原体　　　　　B.能够散播病原体的人或动物 C.能够散播病原体的媒介 D.病原体的排泄物或分泌物 6.传染病的传播途径主要有　 　、　 　、　 　、　 　和　 　等方式。? 7.控制传染病流行的主要方法是( ) A.控制传染源 B.保护易感人群 C.切断传播途径 D.三者都不是 8.容易感染流行性感冒的人是( ) A.传染源 B.易感人群 C.传播途径 D.三者都不是 【探 究 案】 探究一 患蛔虫病的症状 _____ 探究二 患肺结核的症状 _____ 探究三 患病毒性肝炎的症状 _____ 七年级生物下册 第13单元 第2节　 预防传染病 第2课时 【学习目标】 1.描述传染病的特点，认识病原体。 2.列举常见的传染病，说明传染病的传播途径和预防措施。 3.知道预防传染病的措施，提高自我保护能力。 【学习重点】 描述传染病的特点，认识病原体。 【学习难点】 列举常见的传染病，说明传染病的传播途径和预防措施。 【预 习 案】 1.患蛔虫病的人常常　 　，并会导致　 　和　 　，严重时　 　。? 2.患肺结核后，人会感到　 　、咳嗽，有时　 　，下午常有 ... ...