课件编号5815025

五年级上册数学课件 第二章 位置 人教新课标 (共19张PPT)

日期:2024-04-29 科目:数学 类型:小学课件 查看:50次 大小:11258144Byte 来源:二一课件通
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课件19张PPT。位置 杨利伟  费俊龙 聂海胜 神舟宇航任务在浩瀚的宇宙中,跟踪确定飞行器的位置对于宇航员来说是一项非常重要的工作。如何确定他们的位置?列12345612345行列列列列列行行行行竖排叫做列 横排叫做行 探 索新 知竖排叫做列 横排叫做行 探 索新 知张亮在哪里?在第2列,第3行列:从左往右数165432行:从前往后数12345如何确定行和列的排列顺序呢?怎么样用简单有效的方式描述位置呢?平面示意图数对的概念: 像这样用两个数分别表示列和行,前面的数表示列,后面的数表示行,两个数中间用逗号隔开,并在两个数外面添上小括号表示是一个整体,像这样的两个数称为“数对”。 怎样用数对确定物体的位置?用数对确定物体的位置,先找出数对表示的是第几列,第几行,然后在列数与行数相交处描点。表示为:(列数,行数)张亮第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行数对的读法:以张亮的位置为例,可以直接读(2,3),也可以读作数对(2,3)。 1 2 34 3 2 1孔雀( , ) 大象( , ) 斑马( , )确定一种动物的位置需要几个数据?先从左往右数,看在第几列,这个数就是数据中的第一个数;再从前往后数,看在第几行,这个数就是数据中的第二个数。练一练:生活中还有那些需要确定位置的例子?132332用数对表示出动物的位置⑴照样子写出图中字母的位置。A(5,8)B( , )C( , )D( , )。255285做一做点A 和点C 的数对中第一个数一样,说明点A 和点C 在同一竖线(列)上;点B 和点D 的数对中第二个数一样,说明点B 和点D 在同一横线(行)上。 达标测试:1,62,43,35,6(3)确定位置的习惯是先看( ),再看( ), 的位置是( ),第一个1代表( ),后一个1代表( )。1,1列行列行达标测试:自我小结通过这节课的学习,你有什么收获 ?1、竖排叫做列,横排叫做行2、已知物体的位置,会用数对表示 知识拓展 通过地球上的经度和纬度,人们可以确定任意一个地点在地球上的位置。 北京的地理位置是北纬39.9°、东经116.4°。(1)经纬线的知识(2)知识小介绍:介绍法国数学家笛卡尔。知识拓展笛卡尔通过观察蜘蛛网上蜘蛛的织网表演,建立了著名的笛卡尔坐标系。可见数学是来源于生活的,我们要向他们学习,善于在生活中发现规律。作业练习1:课本练习五第1题、第4题2:自制班级座次表,并用数对标记出自己的位置

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