课件26张PPT。人教部编版 八年级下茅屋为秋风所破歌新知导入 中国是一个古老的诗的国度。唐诗是中国诗歌之巅峰，可谓名家辈出、精品如林、盛况空前、后难为继。唐诗以其卓越的思想性、艺术性永载中华诗歌艺术史册，流芳百世。唐诗盛美并臻，千古流传，脍炙人口，受到一代又一代读者朋友的喜爱。今天我们再来学习两首唐诗。 学习目标：1.了解古代诗歌体裁的有关知识和诗歌表达的情感。 2.背诵诗歌、品味诗句、感悟诗歌意境。 3.了解诗歌情景交融的特点，培养赏读诗歌的能力。 诗歌的分类1． 从诗歌的形式可分为： ① 古体诗 包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。 ② 近体诗 包括律诗和绝句。 2、按表达方式分为：抒情诗、叙事诗、哲理诗 3、按内容分（题材）可分为： 叙事诗 、写景诗 、 友情送别诗 、爱国怀乡诗、咏物诗 、咏史怀古诗 、 边塞征战诗 、山水田园诗 、宫怨诗和闺怨诗 、爱情诗 。新知讲解茅屋为秋风所破歌解 题《茅屋为秋风所破歌》 “歌”指歌行体，是古代诗歌的一种。 特点：1.篇幅可长可短，句式灵活，一般以七言为主，中间有时穿插三、五、九言的句子。2.格律和音韵冲破了格律诗的束缚，比较自由，平仄不拘，可以换韵。3.内容充实，记人物、记言谈、发表议论、抒发感情等融为一体。为：被。 “茅屋为秋风所破”意思是“茅屋被秋风所破坏”。走近作者 杜甫（712－770），字子美。 唐代伟大的现实主义诗人，被誉为诗圣。有《杜工部集》，与李白并称“李杜”，又因有别于杜牧，亦称“老杜”。 杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为“诗史”，其风格沉郁顿挫。创作背景 “安史之乱”导致社会动荡、民不聊生。759年，杜甫一家辗转流落到四川成都，靠朋友的资助在浣花溪畔盖了一所茅屋，（后世称“杜甫草堂”）暂时有了安身之处。这年，他已经49岁了。可好景不长，761年8月，成都平原风雨成灾。草堂被吹破了，草堂前的一棵200年的楠树也被拔倒了。诗人长夜难眠，感慨万千，写下了这篇脍炙人口的《茅屋为秋风所破歌》。诗写的是自己的数间茅屋，表现的却是忧国忧民的情感。课文朗读 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 怒 号（ ） 挂 罥（ ） 塘 坳（ ） 俄 顷（ ） 布 衾（ ） 恶 卧（ ） 丧 乱（ ） 广 厦（ ） 大 庇（ ） 突 兀（ ） háojuànàoqǐnɡqīnèsānɡshàbìwù字词正音疏通文意 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 秋深。秋高： 怒号： 三重茅： 挂罥： 长： 沉塘坳：大声吼叫。多层茅草。三，表示多数。高。沉到池塘水中。坳，水势低的地方。挂着，挂住。罥，挂结。译文： 八月秋深，狂风怒号，卷走了我屋顶上好几层茅草。茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸溪边，飞得高的茅草挂在高高的树梢上，飞得低的茅草飘飘洒洒沉落到低洼积水的地方。为： 竹： 呼不得：做。竹林。喝止不住。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 译文：南村的一群儿童欺负我年老没力气，(居然)忍心如此当面做贼抢东西，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林里去了，(我喊得)唇焦口干也没有用，只好回来，拄着拐杖独自唉声叹气。 俄顷： 漠漠： 向昏黑： 衾： 恶卧： 雨脚如麻： 丧乱： 何由彻：一会 ... ...
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