探索宇宙 一、学习目标： 1、了解人类探索太阳系及宇宙结构的历程，认识到人类对宇宙的探索将不断深入. 2、通过人类对宇宙探索历程的展示，培养学生对科学的追求、认识宇宙的科学态度、探索宇宙的科学精神. 3、大致了解我国的航空航天技术进展，体会我国载人航天成就在体现我国的综合实力及提升国际地位中的重要作用和影响. 二、学习重、难点： 重点：人类对宇宙探索的历程及对宇宙的了解 难点：通过展示探索宇宙的历程，培养学生对科学的追求、认识宇宙的科学态度、探索宇宙的科学精神. 三、学习过程： 宇宙自古以来就是人类关注、困惑、探索的一个重大问题，这节课我们就顺着科学家的足迹来认识与探索我们生活的宇宙. 任务1：观察、思考与想象： 1、展示图片:东方红一号、神州五号发射、“嫦娥奔月”、“鹊桥相会”. 从以上图片中你能从以上的每一张图片得到怎样的信息？ 2、看课本，进一步了解人类对宇宙的探索历程，并回答如下问题：图10-21中国古代的星象图说明了什么？ 3、在人类漫长的历史进程中，人们主要依靠肉眼观察，简单猜测来认识宇宙.他们对宇宙的认识很有限，并带有很浓的神话色彩.其中，我国古代劳动人民就有相关的神话.请你列举一例. 4、在欧洲，在宗教的影响下，建立了“地心说”，请你说出“地心说”的含义是什么？ 5、15世纪末期，欧洲文艺复兴运动解放了人的思想，人类进入了对宇宙进行科学探索的伟大时代.并提出了“日心说”.这个学说是 通过多年的观察和分析提出的.“地心说”已经在16世纪时被否定了，“日心说”也随着人们对宇宙越来越多的了解，渐渐露出它的不完整性. 6、1632年，科学家 首先制成了望远镜，把人类的视线引入了更宽广的星空. 飞向太空一直是人类不灭的梦想，随着科学技术的发展，到了20世纪，人类终于梦想成真，踏上了太空的旅程. 随着科学技术的发展，宇宙飞船使人类踏上了月球.我国首位航天员 乘坐中国自己研制的神州5号飞船升空.人类第一个太空人是 任务2、阅读：浩瀚的星空 我们生活的地球是空中太阳系这个大家庭里一颗相对很小的行星.之大令人太阳系除了太阳这个恒星外，至今还发现有9大行星，66颗卫星，2000多颗小行星，以及数量众多的彗星和流星.太阳系是银河系中的一部分.在广袤的宇宙中，像银河系这样的星系还有很多. 1、学生回答太阳系的组成： 2、了解太阳系行星的近似数据： 3、了解比邻星、仙女座与地球的距离： 任务3.幻想与追求： 展望21世纪，人类探索宇宙的步伐将会不断加快，在太空中建立居住地，在不远的将来一定会实现. 1.观看未来的太空城市图.说一说你对未来太空的想象是什么样子？ 2讨论：在月球上生活和在地球上生活有哪些相同和不同之处？ 巩固练习: 1、“光年”是 单位. 2、 最先用望远镜来探索宇宙． 3、飞向太空是人类的梦想.1867年4月1日，人类第一次乘飞船进入太空，人类第一个太空人是 .1969年7月20日， 11号飞船首次使人类踏上月球. 4、2003年10月15日，我国的 载人飞船在甘肃发射中心成功发射，并顺利返回，航天员 带着中国人千年的企盼，梦圆浩瀚太空. 参考答案 1. 长度 2. 伽利略 3. 加加林；阿波罗 4. 神舟五号；杨利伟 ... ...
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