www.ks5u.com 2019年高考语文复习策略 一：正确把握高考方向 高考方向：强调政治教化、彰显化育功能 以今年高考试题为例——— 《历史视域中的诸子学》：引导考生认识传统思想的当代价值，增强文化自信。 《赵一曼女士》：再现英雄形象，让考生在潜移默化中感知革命文化。 “关于量子通讯”：介绍科学研究领域的新成果，激发考生的民族自信心和自豪感。 《鲁芝传》：借其忠于职守、为官清正的形象，展现传统文化中的优秀品质。 《野歌》：抒发诗人的高远志向，寄寓对未来的热情向往，给考生以正能量。 名句默写：尊师重教的传统美德，儒学对中国传统士人的深远影响。 大洋一号：展示祖国科学考察领域的新成就，彰显当代中国科学技术的进步。 作文：引导考生养成对后辈负责的态度，和对时代对未来的担当精神。 ———满满都是正能量 指导思想上———高考试题旨在呼应“立德树人”的核心立场。它选取具体时代性、人文性的素材命题，主要是以思想精华、古今名篇潜移默化地润泽学生的心灵，彰显和发挥高考的育才成人、以文化人的功能。 2017年版新课程标准的理念——— 坚持立德树人，弘扬民族精神，融入社会主义核心价值观教育，培养热爱中华文明、热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的深厚感情，以及热爱美好生活和奋发向上的人生态度，使学生逐步形成自己的思想、行为准则，增强为中华民族伟大复兴而努力的历史使命感和社会责任感。坚持加强语文课程内容与学生成长的联系，引导学生积极参与实践活动，学习认识自然、认识社会、认识自我、规划人生，在促进人的全面发展方面发挥应有的功能。 选材上———弘扬三种文化，呈现一种成果。 课程内容落实习近平新时代中国特色社会主义思想，有机融入社会主义核心价值观，中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育内容，努力呈现经济、政治、文化、科技、社会、生态等发展的新成就、新成果，充实丰富培养学生社会责任感、创新精神、实践能力相关内容。 1.中华优秀传统文化。我们在教学中，要尽可能地多讲多用中国古代优秀的传统文化。比如考试所用的试题材料，论述类文本基本是中国优秀传统文化的，文言文的人物应是充满了正能量的，诗歌内容应是充满足昂扬进取精神的……近几年的高考论述类文本、文言文、诗歌，莫不如此。 2.革命文化。革命文化，我以为就是有利于弘扬爱国精神、提振文化自信心、增强民族自豪感的文化。它包括古代一些爱国主义诗文，主要是现当代的革命作品，比如《红岩》《林海雪原》。新课标特意把“革命文化”写进课标，而且在所提供的18个学习任务群中安排两个关于革命文化的群，就是对教学的一种引导。《赵一曼女士》的材料，就是针对这一要求采用的。 3.社会主义先进文化。我以为是含有英雄精神和科学精神的文化。为国捐躯的英雄、鞠躬尽瘁为人民的楷模，都代表了人类最高贵的品格，比如舍生取义、鞠躬尽瘁、无私奉献等精神。崇尚科学，不仅仅是个人学习和运用科学知识的问题，更重要的是在社会上形成尊重科学、尊重知识、尊重科学家的积极氛围，特别是要教育学生真正树立起科学精神。实用类文本关于潘建伟的内容，就是在倡导科学精神和爱国精神。 4.我国现阶段所获得的新成就新成果。经济建设的重大成就，民主法治建设的重大步伐，思想文化建设的重大进展，人民生活不断改善，生态文明建设成效显著，强军兴军开创新局面，全方位外交布局深入展开，全面从严治党成效卓著。这些都是新成就、新成果。课标强调在教学与考试中纳入这些内容，我以为旨在使学生坚定四个自信：道路自信，理论自信，制度自信，文化自信。 高考试题的材料必然会从这些内容中选取，则我们在平日的高一高二教学与高三复习中，要侧重对这些方面内容的引进与评析。尤其是高三模拟 ... ...
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