5.2.2《把握自己的人生选择》实用课件(26张幻灯片)

第五单元 迎接挑战 设计未来 第二节 人生的重大选择 5.2.2 把握自己的人生选择 课前预习 典例精析 课后训练 学习目标 目录 知识结构 情境导入 疑难解答 情境导入 瓦特从小就喜欢手工制作，少年时就在观察、琢磨烧水壶中的水蒸汽推动壶盖的现象，就立志在科学上有所成就。后来，瓦特设计了改良蒸汽机，继而发明了冷凝机、纺织机等，成为产业革命的推动者。瓦特正是在强烈的兴趣的引导下，选择了自己的职业，继而走向成功的。 这说明了什么道理？ 学习目标 1、通过学习，让学生学会把握人生重大选择并学会正确选择，能承担起基本的社会责任和肩负伟大的历史使命。 2、能正确看待社会中的各行各业，了解自己，把握人生，做好升学或职业选择的心理准备；培养学生自我评价、自我选择的能力。 3、感受到个人的前途和命运，总是同祖国、民族的兴衰荣辱联系在一起的；培养学生责任意识，树立正确职业理想，创造人生价值。 课前预习 1、九年_____学习的完成，标志着我们将进行人生的_____重大选择：升学或者就业。我们当中的一部分人将升入高一级学校_____；一部分人将走向社会，成为社会人数庞大的_____队伍中的一员。 2、升学和就业，是我们人生的又一个_____。不管是升学还是就业，这都是我们承担社会责任、实现人生理想的_____，都能够创造我们的_____。把握好自己的_____，“条条道路”都能通达“罗马”。 3、作为初中生，把握自己的人生选择要特别注意把_____和_____结合起来。社会的各行各业都有各自的_____，我们不同的人也各有自己的_____的方面。如果我们能够选择一种既体现社会需要，同时又满足自己的兴趣、体现自己特长的职业，那么就有助于我们_____，有助于我们创造出更大的_____。 答案 1.义务教育阶段 第一次 继续学习 劳动者 2.新的起点 重要一步 人生价值 人生选择 3.社会的需要 个人的兴趣 特色 喜好和擅长 成才 人生价值 疑难解答 正确对待人生的第一次重大选择： 漫漫人生路，有无数的选择，但关键的选择只有几次。不同的选择，可能会决定我们不同的人生道路。一旦选择，就必须承担起相应的责任，人生就是一个自我选择、自我设计、自我实现的过程。因此，我们要正确对待人生的第一次重大选择，并慎重地做出选择。 问题探究1、人生的第一次重大选择是什么？ 指导学生分组结合自己的实际展开讨论。 共同总结 九年义务教育阶段学习的完成，标志着我们将进行人生的第一次重大选择：升学或者就业。我们当中的一部分人将升入高一级学校继续学习；一部分人将走向社会，成为社会人数庞大的劳动者队伍中的一员。 问题探究2、为什么说升学和就业是我们人生的又一个新的起点？ 指导学生分组结合自己的实际展开讨论。 共同总结 升学和就业，是我们人生的又一个新的起点。不管是升学还是就业，这都是我们承担社会责任、实现人生理想的重要一步，都能够创造我们的人生价值。把握好自己的人生选择，“条条道路”都能通达“罗马”。 问题探究3、如何把握自己的人生选择？ 指导学生分组结合自己的实际展开讨论。 共同总结 作为初中生，把握自己的人生选择要特别注意把社会的需要和个人的兴趣结合起来。社会的各行各业都有各自的特色，我们不同的人也各有自己的喜好和擅长的方面。如果我们能够选择一种既体现社会需要，同时又满足自己的兴趣、体现自己特长的职业，那么就有助于我们成才，有助于我们创造出更大的人生价值。 知识结构 典例精析 例1、（2018年山东菏泽中考）三年的初中时光转瞬即逝，广大莘莘学子正在参加中考，面临人生新的起点，我们应该（　　） ①脚踏实地，不忘初心②放弃学习，选择就业 ③抓住机遇，迎接挑战④艰苦奋斗，自强不息 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 答案解析 【答案】B 【解析】面临人生 ... ...