2019年部编版三年级下册期末测试卷 （时间：90分钟 ??满分:100分） 积累与运用。（35分） 1、给加点字选择正确的读音，填在下面的括号里。（5分) chèn chēng jīn jìn zhēng zhèng lěi lèi xiān xiǎn 匀称（ ） 不禁（ ） 挣扎（ ） 劳累（ ） 新鲜（ ） 称呼（ ） 禁止（ ） 挣脱（ ） 积累（ ） 朝鲜（ ） 2、我能分辨字形，并组成词语。（4分) 拂（ ） 匀（ ） 赏（ ） 洲（ ） 佛（ ） 习（ ） 裳（ ） 州（ ） 3、选词填空。(5分) 幽静 安静 寂静 （1）教室里( )得连掉一根针的声音都能听见。 （2）早晨,我来公园看荷花,人很少,公园里( )无声。 （3）“珍珠泉”在密林深处一个( )的地方。 坚固 牢固 （4）冬天河水结的冰既厚又( )。 （5）小草( )地抓住泥土,昂着头,挺着胸,像无畏的战士。 4、在括号中选择合适的词语画“√”。（4分） （1）水面上的小圆晕一圈一圈地（荡漾 飘荡）开去。 （2）这只小狗的鼻子真（灵活 灵敏），老远就闻到了食物的气味。 （3）老师用目光（鼓舞 鼓励）我举手回答问题。 （4）大家（连续 继续）工作了一天一夜，终于把这件事完成了。 5、我能把下面的词语补充完整，并选一个词语造句。（6分） ( )( )不断 ( )( )盗铃 邯郸( )( ) 画( )添( ) ( )( )不忘 ( )( )求剑 杞人( )( ) ( )弓( )影 （ ）：（ ） 6、我能按要求改写句子。(4分) （1）这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句） _____ （2）河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句） _____ （3）用修改符号修改下面的句子。 妈妈送了我美丽的一条红裙子。 （4）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用加点词语仿写句子） _____ 7、按课文内容填空。(7分) （1）春天是多姿多彩的。在苏轼的笔下,春天是“竹外 , ———；在杜甫的笔下,春天是 “迟日 , ———。我也积累了一些描写春天的诗句: , 。(6分)? （2）成语故事往往用短小的故事讲述一个深刻的道理,学习了《守株待兔》后,我明了 。(1分)? 二、口语交际。（5分） 班里的一位同学考试考砸了，作为他的老师，我会说：“_____”作为他的家长，我会说：“_____”作为他的朋友，我会说：“_____”（如果能用上一些名言、格言就更好了） 三、阅读。（30分） 短文（一） 季羡林的故事 季羡林老师是我国著名的语言学家、文学翻译家，作为誉满国内外的学术大师，他却没有半点架子。 在北大校园里，季老经常穿一身洗得发白的卡其布中山装，圆口布鞋，出门时提一个20世纪50年代生产的人造革旧书包。他像一个工友，说话平常，总是面带笑容；他像一个老农，声音低沉，平易近人。在住院期间，一天一位年轻护士说起某报正在连载季先生的著作《留德十年》，表示很爱看。季老马上吩咐身边人去买，他说：“书是给人看的，哪怕有几句话对年轻人有用了，也值得。”这一来轰动了全医院，大家都来伸手，还索要签名本。“都给。”“买去。”季先生发话说：“钱是有价之宝，人家有收获是无价之宝。”最后，一趟一趟买了600本，他也一笔一画地签了600本。 白岩松在1995年做《学者访谈录》时，在掏名片准备递给季老的一刹那，季老就站起来，弯腰等着。白岩松掏名片的时间，季老就一直弯腰等着，这个场景令在场所有人感动不已。后两次采访季羡林时，大家每次走的时候，他依然会站在家门口，很有礼貌地望着大家渐渐走远，周兵感叹道：“做人做到这份儿上，真让人敬佩。” 1.短文第一自然段中的加点词语“架子 ... ...
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