桂教版信息技术四年级上册：2.10 单元评估 谁是“打扮”文章的小行家 教案

第十课 单元评估 谁是“打扮”文章的小行家 教学内容 《单元评估 谁是“打扮”文章的小行家》是广西信息技术教材四年级上册第二单元第10课的教学内容。本课学生将巩固所学知识，进行自我评测来了解自己对知识的掌握情况。 教学目标 1、通过学习，进一步熟练掌握本单元所学的知识。 2、对自己本单元所学的知识进行一个综合性的评价。 教学重点：自我评测 教学难点：自我评测 教学过程： 不知不觉中你已经深入学习了文字处理软件Word的运用方法，你学会了图文混排和制作简报等，自我感觉怎样?是不是有很大的收获呢?你成为“打扮”文章的小行家了吗?把你的收获与大家分享，好吗？期待你的汇报。 评估表 学习目标 我明白了 我还不明白 我能操作了 我还不能操作 学会使用word提供的一组绘图工具，可以轻松地画出线段、长方形、正方形、椭圆形、圆形等简单图形。 掌握修改图形的方法和自选图形工具的使用方法。 掌握插入剪贴画的方法和调整图片的排版方式。 掌握插入图片的方法并能把文档分栏。 学会在文本框中插入文字以及设置文本框格式。 学会在文本框中插入图片。 学会设置“带圈字符”的文章标题、设置文字方向和设置页眉。 学会选择文档的不同显示方式。