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苏教版高中生物必修2第5章第1节生物进化理论的发展 共55张PPT

日期:2025-10-17 科目:生物 类型:高中课件 查看:92次 大小:2148591B 来源:二一课件通
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课件55张PPT。生物进化理论 的发展“嘴鹤鳗鱼”像仙鹤一样有长脖子和长嘴。在嘴里面,有密集的细小的牙齿,它们的主要捕食对象是小虾,长脖子和长嘴保证了捕食的灵活和准确。一、神创论  世界上到底是先有鸡还是先有蛋?这个问题困扰了人类几千年!  对于这个问题,首先是神学家们作出了“解释”:先有鸡,因为上帝创造了鸡,然后让鸡下蛋!  随着科学的发展人们不相信上帝了!没了上帝,上帝创造了鸡的“解释”也就没人相信了。  于是关于生物起源的种种猜测又被提了出来,其中最被人认可的是“进化论”! 拉马克是进化论的奠基者,他在18世纪初提出了用进废退的进化学说:环境的改变是导致生物进化的原因。环境改变了,生物的生活方式也要跟着变,有的器官由于经常使用而发达起来,有的器官则由于长期不使用而萎缩退化了。二、拉马克的进化学说1、地球上的所有生物都不是神造的; 2、地球的生物都是由低等到高等逐渐进化的; 3、生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传。第一个比较完整的进化学说拉马克的进化学说食蚁兽的舌头之所以细长, 是长期舔食蚂蚁的结果。达尔文自然选择学说   拉马克的用进废退学说虽有一定道理,但事实上由于使用而发达起来的器官特征并不能遗传给后代。达尔文通过几十年的观察分析,终于在1859年出版了《物种起源》一书,提出了自然选择学说。  达尔文自然选择学说的内容有四方面:   1、过度繁殖;   2、生存斗争;   3、遗传变异;   4、适者生存。过度繁殖:   各种生物都具有很强的繁殖能力,产生很多的后代。远远超过环境的承受能力。生存斗争:   生物的生存资源有限,要生存就必须与无机环境、异种及同种的其他个体进行斗争!  一个物种要生存下去,就必须不停地与环境中的各种因素进行斗争!遗传变异:   生物产生的后代会发生变异,产生各种不同于亲代的性状!  生物的变异有的比亲代更适应环境,有的却不适应环境!  达尔文认为长颈鹿的进化原因是:长颈鹿产生的后代超过环境承受能力(过度繁殖);它们都要吃树叶而树叶不够吃(生存斗争);它们有颈长和颈短的差异(遗传变异);颈长的能吃到树叶生存下来,颈短的却因吃不到树叶而最终饿死了(适者生存)。适者生存(一)自然选择学说的主要内容1、过度繁殖 2、生存斗争 3、遗传变异 4、适者生存 达尔文把适者生存,不适者被淘汰的过程叫做自然选择。(二)有关自然选择学说的几个结论:1、生命现象的统一性是由于所有的生物都有共同 的祖先,生物的多样化是进化的结果,生物界千差万别的种类之间有一定的内在联系 2、变异是不定向的,而自然选择是定向的,自然选择的结果是适应。 3、遗传变异是自然选择的基础,是进化的内因。 4、生存斗争是生物进化的动力,推动生物的进化,自然选择是通过生存斗争来实现的。 5、生物进化的方向是由定向的自然选择决定的。(三)自然选择学说的进步意义:1、合理解释了生物进化的原因 2、是现代生物进化理论的基础和核心 3、合理解释了生物的统一性、多样性 和适应性(四)自然选择学说的局限性1、对于遗传和变异的本质,达尔文还不能做出科学的解释。 2、对生物进化的解释也局限于个体水平 3、自然选择学说强调了物种的形成是渐变的结果,但不能解释物种大爆发的现象现代生物进化理论  现代生物学家吸取了达尔文自然选择学说的精华部分,运用现代遗传学、生态学、物理、化学方法对生物的进化进行分析,提出了现代的生物进化理论。现代生物进化理论的基本内容也有四点:1. 是生物进化的单位 2. 产生进化的原料 3. 决定生物进化的方向 4. 导致物种形成种群突变和基因重组自然选择隔离(一)种群是生物进化的单位1、种群的概念:   种群是生 ... ...

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