（教科版）三年级科学下册第三单元检测卷

（教科版）三年级科学下册第三单元检测卷 （60分钟 满分100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 等级 得分 ★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁 阅卷人 得 分 一、填空题。（每空1.5分，共25.5分） 15摄氏度可以写成_____，-2℃读作_____。 物体的冷热程度叫_____，通常用_____表示，符号_____。 冰雹是_____态的水；云是_____态的水；雾是_____态的水。 常用的煤油温度计是根据煤油_____的性质制成的。 仔细观察温度计的外形我们发现上面有_____、_____和_____等。 人体的正常体温约是_____℃；水沸腾的温度一般是_____℃；水一般在_____℃时开始结冰。 物体失去热量，温度_____，物体获得热量，温度_____。 阅卷人 得 分 二、判断题。（每空2分，共20分） 想知道一个物体的冷热程度，用手摸最准确。（ ） 通过测量一个物体的温度变化能知道这个物体失去热量还是获得热量。（ ） “真金不怕火炼”，金子只有固态，不可能变成液态。（ ） 水蒸气是由很小很小的微粒组成的。（ ） 在测水温时，我们应该把温度计拿出水面再读数。（ ） 在测量物体的温度前，我们要先根据情况选择合适的温度计。（ ） 地上的水用拖把拖开能干得更快，主要是因为增大了水的表面积。（ ） 对着镜子呼气，镜面立即变得模糊，这是因为镜面蒙上了一层水蒸气。（ ） 没有酒精时，我们可以用刚烧开的热水给体温计消毒。（ ） 冬天晾在室外的湿衣服结冰了，只有等冰融化了，衣服才能变干。 阅卷人 得 分 三、选择题。（每小题2分，共20分） 下图中，图（ ）温度计读数的方法是正确的。 A. B. C. 用湿布擦黑板，过一会儿，水干了，这是（ ）现象。 A.蒸发 B.冷却 C.凝结 冬季的某一天，室外温度是3℃，教室内的温度是20℃，教室里面的窗上出现很多水珠，这些水珠（ ）。 可能是空气自己产生的 可能是教室外面渗进来的 可能是教室里面的水蒸气遇冷变成的 雪融化时比下雪时还要冷，这是因为雪融化过程中，会在周围环境中（ ）。 A.释放热量 B.吸收热量 C.吸收水分 融化冰块比赛时，每组都取一块大小相同的冰的原因主要是（ ）。 节约冰块 B.保证比赛公平 C.使现象更明显 下列温度下，冰融化得最快的是（ ）。 0摄氏度 B. 25摄氏度 C. 60摄氏度 关于教室里的空气中是否有水蒸气，下列回答正确的是（ ）。 A.有 B.没有 C.有时有，有时没有 下雪天，路面上积满了雪，人们会撒些工业盐，这样做的目的主要是（ ）。 A.盐可以使路面变得粗糙 B.盐可以养护路面 C.盐能阻止雪水结冰 下列晾干衣服的方法中，干得最快的是（ ）。 晾在没有太阳、有风的地方 把衣服团在一起，搭在铁丝上 把衣服摊开，搭在有太阳、有风的铁丝上 以下选项中属于凝结现象的是（ ） 温水不盖时杯中的水会自动减少 秋天草地上出现露珠 冬天路面结冰 阅卷人 得 分 四、连线题。（4.5分） 根据不同需求选择合适的温度计。 测室内气温 测体温 测热水温度 阅卷人 得 分 五、填图题。（共12分） 填写水的三态变化过程的名称和条件（“吸热”或“放热”）。（8分） （第1题） （第2题） ①名称：_____ 条件：_____ ②名称：_____ 条件：_____ ③名称：_____ 条件：_____ ④名称：_____ 条件：_____ 温度计读与写。（4分） 甲读作：_____，写作：_____ 乙读作：_____，写作：_____ 阅卷人 得 分 实验与探究。（共15分） 下面是小明利用温度计测量水温的几个步骤，正确的在（ ）中打“√”，不正确的打“×”并在“_____”上改正过来。（8分） 手拿着温度计的中间。（ ） _____ 温度计的下端要浸入水中，并且要碰到杯子的底部。（ ） _____ 为了看得更仔细，读数时要把温度计拿出来。（ ） _____ 读数时，眼睛要和温度计凹液面低处的刻度持平。（ ） _____ 在一块玻璃片上分别滴上相同多的水和酒 ... ...