课件编号5843101

植物的营养和物质运输 专项突破(含精讲答案)

日期:2024-05-01 科目:科学 类型:初中试卷 查看:64次 大小:1546320Byte 来源:二一课件通
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中小学教育资源及组卷应用平台 植物的营养和物质运输专项突破 一、单选题 1. 小麦是人类最早种植的粮食作物。下列有关小麦结构与功能的表述,不正确的是(??? ) A.小麦根尖的根毛区生有大量的根毛,扩大了吸收面积,具有较强的吸水能力 B.小麦茎内的导管上、下细胞间的细胞壁已经消失,形成中空的管道,用以运输水和无机盐 C.小麦叶片的上、下表皮都分布有气孔,且上表皮气孔较多,有利于增强蒸腾作用 D.小麦的花没有艳丽的色彩,花粉多而轻盈,柱头有分叉和黏液,易接受风力带来的花粉 2. 近年来,罗汉松逐成为市道路绿化的笼。在移栽罗汉松的过程中,为了提高存活率,常采取如图所示的搭棚措施,其主要目的是(??? ) 第2题图 第3题图 A.?减弱光合作用???????????B.?抑制呼吸作用??????????????????C.?降低蒸腾作用??????????????D.?预防虫害侵袭 3. 卷柏是一种奇特的蕨类植物。在水分不足时,它的根会从土壤里“拔”出来,身体缩卷成一个圆球随风而动,一旦滚到水分充足的地方,圆球就会迅速打开,根重新钻到土壤里,继续生长。下列分析正确的是(??? ) A.?卷柏的生存环境仅限于平原与海滩?????????????????????? B.?卷柏的根只有吸收功能,没有固定功能 C.?卷柏的这种生存方式体现了它对环境的适应???????? D.?卷柏的根从土壤中不仅吸收水分,还吸收有机营养 4. 下列结构对功能的自述,不合理的是(??? ) A.?B.??C.?D.? 5. 松材线虫病被称为“松树痛症”,松材线虫通过松褐天牛传播,寄生在木质部,破坏细胞,导致松树枯死。如图为松树茎的横切面,松材线虫寄生的部位是(??? ) ? A.?甲?????????????????????????????????B.?乙?????????????????????????????????????????C.?丙?????????????????????????????????????????D.?丁 6. 如图是绿色植物生理活动示意图,下列说法错误的是(??? ) 第6题图 第8题图 A.?若a表示二氧化碳,b表示氧气,则此过程表示植物的光合作用 B.?若a表示氧气,b表示二氧化碳,它们都是通过气孔进出叶片的 C.?若c表示水分,则它在植物体内上升的动力主要来自蒸腾作用 D.?若d表示有机物,则它通过木质部向下运输 7. (2016?绍兴)下列有关水稻的说法不正确的是(  ) A.?根向地生长是水稻对地球引力刺激作出的反应 B.?吸收的水分主要参与水稻枝叶的生长和花果的发育 C.?水稻相邻的叶总是不重叠,增大光照面积是对光合作用的适应 D.?水稻体内遗传物质的结构层次:基因→DNA→染色体 8. (2016?宁波)如图所示,将丝瓜茎靠近基部处切断,可发现“水”会从切面处不断缓缓地向外冒,并可持续一段时间.这段时间内(  ) A.?植物的根细胞已经丧失呼吸作用?????????????????????????B.?根细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度 C.?“水”主要从切面的筛管处冒出?????????????????????????D.?根系吸水对植物体内水往高处流动没有影响 9.(2017?金华)我市西瓜以品种齐全、味美质优闻名,是很好的消暑佳品.在西瓜生长阶段,下列说法正确的是(  ) A.?西瓜籽由受精卵发育而来???????????????????????????? B.?光合作用始终强于呼吸作用 C.?根从土壤中吸收的水主要用于蒸腾作用??????? D.?根能从肥沃的土壤中吸收大量的水、无机盐和有机物 10.(2016?杭州)根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料,是保证实验获得可靠结果的关键因素之一.下列实验材料的选用不恰当的是(  ) A.?用仙人掌来研究植物叶的蒸腾作用?????????????????? B.?用燕麦胚芽来研究植物的向光性 C.?用菜豆种子来观察双子叶植物种子的结构??????? D.?用银边天竺葵来研究植物光合作用是否需要叶绿体 11. (2016?舟山)很多人都喜欢种植多内植物,多肉植物的茎或叶肥厚,具有较强的贮水能力,在生活习性上也和一般植物有所不同, ... ...

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