课件47张PPT。 “离离原上草，一岁一枯荣。”千万年以来，动植物逐渐死亡，但是他们的尸体为什么没有堆积如山呢？想一想大胆猜想：第二节 土壤里的微生物你知道土壤中含有哪些微生物吗？ 细菌 放线菌 真菌 病毒 生活体验生活中，哪些事例使你感觉到细菌的存在呢？细菌的发现有一次，他还把两片磨好的透镜平行地固定在一个木架上，通过两片透镜往下看，令他惊愕的是，透镜下的物体变大了。他拿这个结构来观察雨水，发现了许多在里面游动的“小动物”，列文虎克称之为“微动体”。他又特意从一个从未刷过牙的老头的牙上取下一些牙垢列文?虎克用显微镜观察一位从未刷过牙的老人的牙垢，发现了很多小生物，有的单个存在，有的连在一起，这就是所说的细菌。 一、认识细菌〖自主学习〗 认真阅读课本P97，完成以下问题， 1、细菌的数量： ， 分布： （例如： 、 、 、 ） （约占土壤微生物的 ） 2、细菌的体积： ，只有用 或 才能观察到细菌的形态和结构。 3、细菌的三种形态： 、 、 。 细菌的三种类型： 、 、 。 多 广 小 高倍显微镜 生物 体内 电子显微镜 空气 水中 土壤 70%-90% 杆形 球形 螺旋形 球菌 螺旋菌 杆菌 细菌的分布细菌的大小 细菌的个体十分微小，只有用高倍显微镜或电子显微镜才能观察到细菌的形态和结构。 细菌的形态 观察下列细菌图片，你能说出细菌有哪几种形态吗？ 葡萄球菌链球菌大肠杆菌双歧杆菌幽门螺旋菌霍乱弧菌球形杆形螺旋形细菌的结构 观察细菌细胞的结构示意图，对照课本相关内容，说出细菌细胞各部分的结构名称。 细胞壁细胞膜细胞质拟核鞭毛荚膜在恶劣的环境下细胞壁增厚形成芽孢，游动未成形的细胞核透明的胶状物，不着色，耐高温，具有保护作用。使其处于休眠状态细菌的结构细胞膜 细胞质 细胞核细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 叶绿体细胞壁 细胞膜 细胞质 拟核 观察动物细胞、植物细胞、细菌细胞的结构示意图，填写下表；比较并说出细菌细胞与动植物细胞的相同和不同之处。细胞膜 细胞核 细胞质细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质细胞壁 细胞膜 细胞质 拟核 细菌没有叶绿体，怎样生活呢？细菌的繁殖 细菌是怎样繁殖的呢？ 细菌进行分裂繁殖，繁殖的速度非常快。 条件适宜时，通常只要20分-30分钟就能繁殖一代。技能训练： 你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后你手上的细菌的数目是多少？ 1600100×24 =假设〖巩固练习〗 回答以下问题 1、细菌细胞的结构： 由其结构可以看出细菌属于 个体，细胞内 没有 ，只有 ，遗传物质为 。 2、细菌生活方式：与植物细胞相比其细胞内没有 ， 所以 。 3、细菌的繁殖方式： 细菌的繁殖方式： ，特点： 。 （ 条件适宜时，通常只要20-30分钟就能繁殖一代）单细胞未成形的细胞核拟核DNA只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为无机物叶绿体分裂繁殖繁殖速度快总结：1、土壤中微生物的种类； 2、细菌的数量、分布、体积、形态、种类； 3、细菌的结构组成及其功能； 4、细菌的生活方式； 5、细菌的繁殖方式。雨后的体会？ 下过雨后，常常能闻到“泥土的芳香”，是一种什么味呢？这是土壤中的什么物质散发出来的呢？ 二、认识放线菌 认真阅读课本P-98，完成以下问题 1、放线菌的种类： ， 分布： （主要分布在 ） 2、放线菌的形态： 放线菌是一种具有 分枝的 。〖自主学习〗多 广 土壤中 放射状 丝状体 放线菌的形态结构 观察放线菌的结构示意图，对照课本相关内容，说出放线菌各部分的结构名称， 放线菌是一种具有放射状分枝的_____，菌丝内没有_____，也没有_____。用 繁殖。 营养菌丝气生菌丝孢子丝孢子丝状体横隔成形的细胞核孢子 认真阅读课本P-98，思考讨论以下问题 1 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
