2019年山西省中考化学专题 生产实际应用题

生产实际应用题解答方法和技巧 （课后复习资料） 1、（2018贵州）（6分）水是生命之源，它与我们的生活密切相关。 （1）某学校使用的直饮水机原理是将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如下图所示： / 其中炭罐内活性炭的作用是 ；紫外灯照射的作用是 （2）水参加植物光合作用的化学方程式为： /，则x的化学式 。 电解水的装置如右图所示，试管B中的气体是 ，通过此实验证明水是由 组成的，该反应的化学方程式是 。 【答案】 (1) 吸附 杀菌 (2) C6H12O6 （3） O2 氢元素和氧元素、 2H2O 通电 2H2↑+O2 ↑ 2、 （2018安徽）(6 分 ) 废旧电路板中主要含有塑料、铜和锡（Sn）等， 为实现对其中锡的绿色回收， 某工艺流程如下。 已知： Sn + SnCl4 = 2SnCl2 (1)SnCl4中锡元素的化合价是_____。 (2) 铜的金属活动性比锡的_____（填“强”或“弱”），固体 A 中一定含有的金属元素是_____。 (3) 写出步骤②发生反应的化学方程式_____。 (4) 相比于直接焚烧废旧电路板回收金属，该工艺主要优点是_____ （回答一点即可）。 【答案】（1）+4 （2）弱 Cu （3）2SnCl2/SnCl4+Sn （4）保护环境 3、(2018天津)(5分)?(1)下图是利用海水提取粗盐的过程： / 上图中①是 池?(填“蒸发”或“冷却”)。 (2)粗盐中含有少量CaCl2、MgCl2、Na2SO4和泥沙，某同学将该粗盐样品进行提纯。 ①将样品加适量水溶解，然后进行 ，除去泥沙等难溶性杂质，得到澄清溶液； ②向所得的澄清溶液中依次加入稍过量的BaCl2溶液、NaOH溶液和 溶液，除去生成的沉淀后，再滴加稍过量的稀盐酸，得到较纯挣的NaCl溶液; ③蒸发溶液，得到较多氯化钠固体时停止加热，他注意到不能立即把 直接放在实验台上，以免烫坏实验台。 (3)另一同学用所得的氯化钠和蒸馏水配制溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。配制步骤：①称量和量取②溶解③计算④装入试剂瓶贴好标签。配制上述溶液的正确顺序是 (填序号)。 【答案】 (1)蒸发 (2)①过滤 ②Na2CO3? ③蒸发皿 (3)③①②④ 4、（2018广东）（7分）煤是社会生产、生活中最重要的能源，工业上常把煤进行气化和液化处理，使煤变成清洁能源。煤气化和液化流程示意图如图所示： / （1）煤、石油和天然气统称为_____燃料。煤直接燃烧生成大量SO2，SO2与水化合生成亚硫酸，形成酸雨，其反应方程式为SO2+H2O _____。 （2）第②步是精炼煤（化学式为C）与水蒸气的反应，生成水煤气。水煤气可以作气体燃料，是因为具有_____。 （3）第③步反应的化学方程式为_____。 （4）从“绿色化学”的角度分析，“煤的气化和煤的液化”生产流程的优点：_____。 【答案】（1）化石 H2SO3 （2）可燃性 （3）CO+2H2 CH3OH（2分） （4）原料全部转化为产品（或实现“零排放”，不对环境造成污染）（2分） 生产实际应用题解答方法和技巧 （课前预习资料） 流程题的特点： 1、工业生产流程的主要框架：原料→预处理→分离提纯→核心反应→产品； 2、试题本质：想办法从混合物中提取纯净物； 3、核心考点：物质的分离操作、除杂试剂的选择、产品分离提纯、有关化学反应原理等。 二、解题技巧: 1、读题：先粗读，明确原料、杂质以及目标产品；再精读，分析细节，根据问题研究某一步或某一种物质；最后答题，注意语言表达的规范性； 2、读流程图的方法：抓箭头：主线主产品，支线副产品，回头循环品。 三、知识储备： (1)净水的常用方法：沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒、蒸馏； 硬水、软水的鉴别方法：用肥皂水； 硬水软化的方法：生活中：煮沸；实验室中：蒸馏。 (2)会根据化学式判断元素的化合价，根据化合价书写正确的化学式； (3)质量守恒定律的灵活应用（化学反应前后元素的种类、质量不变 ；原子的种类、个数、质量不变）；； (4)认识常见金属、酸、碱和盐的主要化学性 ... ...