课件33张PPT。渴望读书的大眼晴北师大版四年级下册户县人民路小学 杨 晴我要读书摄影 金寨 跋涉 蜿蜒 漏掉 忧郁 濒临 援助 积攒 崛起 召唤 激励对 子 交 流：1、这张照片是谁拍摄的？ 2、他为什么要拍 这张照片呢？1、每天跋涉30里路求学 2、她是年龄最小的一个 3、上学走的是蜿蜒的小路 4、其中一段还在一座大水库的上面小组交流学习2--5自然段：1、读： 大声朗读小组成员喜欢的段落。 2、找： 画出能体现大眼睛特点的词语？ 3、写： 哪个句子最打动你，为什么？在 旁边写上批注。虽然清晨教室里的光线并不明亮， 可是就连这样的学习机会她也担心会失去。 虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有， 可是就连这样的学习机会她也担心会失去。 虽然…… 可是就连这样的学习机会她也担心会失去。 说一说他们的校舍如此简陋课桌椅破旧不堪有的甚至只能 在室外搭建起这所谓的“教室”没有平坦的大道他们攀着山岩走过独木桥甚至要在泥泞的 道路上越过沟沟坎坎但他们却如此珍惜 这来之不易的读书机会他们在内心深处呼唤着： “我想上学，我渴望读书” 我想上学， 我渴望读书！ 我想上学， 我渴望读书！ 这双忧郁而渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心，无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐献文具图书，把省下来零花钱积攒起来援助小伙伴。在社会各界的努力下，“希望工程”开展十年后共收到捐款17.82亿元人民币。220.9万因贫困而失学的儿童重返校园，贫困地区崛起了7549所希望小学。因此，“希望工程”被公认为是20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌所付出爱心的一块丰碑。丰碑 [释义] (名)高大的石碑， 比喻不朽的杰作或伟大的功绩。 在社会各界的努力下，“希望工程”开展十年后共收到捐款17.82亿元人民币。220.9万因贫困而失学的儿童重返校园，贫困地区崛起了7549所希望小学。 苏明娟得到了“希望工程”的资助，在家乡读完了小学和中学，2003年又被安徽大学职业学院录取，成了一名大学生。苏明娟说：“如果没有希望工程，我很可能连高中都上不了。我和数百万贫穷家庭的孩子，都因希望工程而改变了命运。” 和边远山区的孩子相比 ，我们是多么幸福，珍惜我们美好的学习生活，你准备怎么做？作 业： 1、把这篇课文读给家长听， 让他们也感受到“大眼睛”对读书的渴望。 2、以“ 的眼睛”为题，写一篇日记。
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