2019届广东省中考道德与法治一轮复习第四单元国情国策 第二节中华文化 核心价值

课件29张PPT。第四单元国情国策 第二节中华文化 核心价值 道德与法治 2019广东省中考总复习中华文化 核心价值萌萌哒故宫“看门人”—单霁翔思考： 1、“看门人”守护的是什么？ 2、请你谈谈“看门人”守护好故宫的依据是什么? 3、“看门人”用了哪些方法让故宫“红”了？　1、看门人守护的是中华优秀传统文化。 2、考查传承中华传统文化的重要性。 3、考查传承和创新中华传统文化的做法。考点36．了解文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化和习俗，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往。 考点37．学习和了解中华文化传统，弘扬传统美德和伟大的民族精神，树立社会主义核心价值观。 考点38．感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感，增强文化自信。考点链接36.（文化交往）世界文化具有多样性和丰富性，尊重不同的文化和习俗，以平等、开放、包容的态度与其他民族和国家的人民友好交往、交流互鉴。 37.弘扬传统美德（融入思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯中，是精神力量）和伟大的民族精神（精神支柱、精神纽带、不竭精神动力），树立社会主义核心价值观（价值追求、价值导向、价值引领），不断满足人民美好精神生活需要 38.（文化自信）文化兴则国运兴，文化强民族强，中华文化是精神追求、精神基因、精神标识和精神动力，应提高文化认同感，坚持文化自信，实现文化创造性转化、创新性发展。 解读考纲建网络中华优秀传统文化民族精神传统美德中华文化社会主义核心价值观考点36．了解文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化和习俗，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往。 基本观点：以平等、开放、尊重的心态对待外来文化，取其精华、弃其糟粕。关注： 1、文化多样性的意义？为什么要尊重文化的多样性？ ①文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。 ②文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 2、正确认识文化差异，做到兼收并蓄，交流互鉴 ①每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。②面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 ③学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。 ④中华文明在交流互鉴中发展。文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。考点36：知识拓展热基础文化传统文化外来文化保护、继承、发展 取其精华、去其糟粕 批判继承、推陈出新尊重、平等、开放、包容 以我为主、为我所用 入乡随俗、求同存异考点37．学习和了解中华文化传统，弘扬传统美德和伟大的民族精神，树立社会主义核心价值观。 考点38．感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感，增强文化自信。 基本观点：传承传统文化，弘扬传统美德和民族精神，践行社会主义核心价值观，增强文化自信。 关注： 原因类：互补+有利于增强民族凝聚力、文化软实力和综合国力，建设文化强国；有利于为……提供精神动力，促进精神文明建设，促进社会文明进步。 做法类：中华优秀传统文化（内容、特点、地位或重要性、如何传承） 中华传统美德（内涵、特点、地位或重要性、如何弘扬） 中华民族精神（内涵、地位或重要性、如何弘扬） 社会主义核心价值观（内容、地位或重要性、如何践行） 文化自信（含义、地位或重要性、来源、如何增强）美德传承美德万年长 乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。 ———《孟子.梁惠王下》“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ ———范仲淹《岳阳楼记》青岛的“微尘”宁波的“顺其自然”中华 ... ...