6.5国家司法机关 教学设计

国家司法机关 教学设计 教学目标 知识目标 1、知道国家司法机关包括人民法院和人民检察院；知道人民法院是国家法律审判机关，人民检察院是法律监督机关。 2、通过本节内容的学习，了解认识人民法院的性质、职权及组成，理解人民法院要依法独立公正行使审判权意义； 3、通过本节内容的学习，了解人民检察院的性质、职权及组成，理解人民法院、检察院依法独立行使职权的重要意义。 能力目标 通过学习，理解人民法院和人民检察院的职能，自觉遵守宪法法律，用法律维护自己的合法权益，做一个自觉守法的公民。 情感态度 正确认识人民法院和人民检察院独立行使审判权和检察权的重要意义，捍卫社会公平正义，保障公民的权利。 教学重点 人民法院和人民检察院的职权 教学难点 理解司法机关独立行使职权。 教学课时：一课时 教学过程 新课引入：（播放视频《司法公正》） 英国哲学家培根曾说：一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪。因 为犯罪是无视法律--好比污染了水流，而不公正的审判则毁坏法律--好比污染了水源。 引用习近平的话：司法是维护社会公平正义的最后防线 教师引导学生思考问题： 视频中多次提到公平 公正 公平正义 法制 法制改革 司法机关等 词，你认为哪些词可以作为这个视频的关键词？ 这些关键词说明了什么？ 视频中多次提到司法机关，根据你的经验，我国司法机关有哪些？ 学生相互讨论交流： 教师明确： 关键词：公平 公正 公平正义 法律的生命在于实施。这些关键词凸显对公民、组织合法权益的保护，维护司法公正，捍卫了社会的公平正义，保障了法律统一正确的实施。（意义） 司法机关：提到司法机关，可能你所想到的是公安局、检察院、法院。究 竟哪些是我国的司法机关呢？我国司法机关有哪些职权，如何行使职权呢？ 今天，我们一起学习第六课 国家机构之国家司法机构 一起了解我国司法机构性质、职能等问题。 新课讲述 人民法院 关于司法机关： 1、含义： 司法机关是行使司法权的国家机关，是国家机构的基本组成部分，是依法 成立的行使相关国家职权的司法组织。 分析： 中国的司法机关包括法院、检察院、公安机关（含国家安全机关）、司法行政机关及其领导的律师组织、公证机关、劳动教养机关等。 在中国，司法机关指人民法院、人民检察院两大类。另外，公安机关可以 被认为是司法机关的一部分，在行使行政职能时则不属于司法机关;国家安全机关、监狱侦查部门、军队保卫部门等其他负有刑事侦查权的机关在进行刑事诉讼的过程中其角色同公安机关。 在中国，狭义仅指法院，广义还包括检察院。另外，公安机关、国家安全机关、监狱侦查部门、军队保卫部门等其他负有刑事侦查权的机关在进行刑事诉讼的过程中也属于司法机关。但在行使行政职能时则不属于司法机关。 3、结论： 我国的司法机关指的是人民法院和人民检察院，并不包括公安机关，司法行政管理机关等其他国家行政机关。 关于人民法院 （1）人民法院的性质及组成 运用你的经验：====性质 小方的爸爸购买的小汽车存在质量缺陷，厂家却认为是合格的。消费者协 会和工商部门多次进行调解，都没有达成一致意见。 教师引导学生思考： 多次调解无效，小方的爸爸该怎么办？请你为他出谋划策。 教师明确： 公民权利受到损害，要依法定程序维护权利。维护权利的方式包括协商、调解、仲裁、诉讼。公民遇到人身关系或财产关系等争议协商调解无效后，公民可以向人民法院提起诉讼维护自己的合法权益。诉讼是公民维护自己合法权益的最后屏障，也是一条最有效的途径。因此，小方的爸爸应向人民法院提起民事诉讼，通过人民法院来维护自己的权益。 为什么可以向人民法院提起诉讼呢？ 我国宪法规定：“中华人民共和国人民法院是国家的审判机关”。通过审判活动维护受害人的 ... ...