古诗三首 一、看拼音写词语。 yuān ? ? ? ?yánɡ? ? ? ? ? ??lú ? ? ? ? yá? ? ? ? ? ? ?? ? ???? ??xiǎo ? ? ? ?xī ?? ? ? méi ? ? ? ?zi? ? ? ? ? ? ? jiǎn ? ? ? ?shǎo? ??? ? ?? 二、比一比，再组词。 桃( ) ? ? ?蒌( ) ? ? 芦( ) 逃( ) ? ? ?楼( ) ? ? 户( ) 三、阅读与感悟。 ?(一) 惠崇春江晚景 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 1.这首诗的作者是_____，诗歌写的是惠崇的一幅描绘_____的画，画面景物有动有静，静的景物有_____，动的景物有_____，诗人从这些景物感受到_____到来了。? 2.这首诗第二句的意思是: _____。 3.这首诗中写诗人的想象的是第( )句。 4.从诗中我们可以感受到诗人( )之情。 ?(二) 《绝句》? 迟日江山丽,春风花草香。? 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 1.画面景物有动有静,静态的景物有( )、( )、( )和( ),动态的景物有( )和( )。 2.“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”两句中“燕子”和“鸳鸯”各在做什么? 3.本诗反映出诗人当时怎么样的心情? 燕子 一、看拼音写词语。 chuī ? ? ? ? fú? ? jù ?? ? ? ? lǒnɡ? ? xínɡ? ? ? ? ? shì lǖe ?? ? ? ? ɡuò? juàn? ? ? ? ? le ǒu ? ? ? ? ?ěr 二、比一比，再组词。 佛( ) ? 拢( ) ? ?尔( )? 拂( ) ? 笼( ) ? ?而( )? 卷( ) ? ? ?副( )? 倦( ) ? ? ?幅( ) 三、照样子填空。? 例:(乌黑)的羽毛 ( ? ? ? ? ??)的翅膀? (? ? ? ? ?? )的小燕子? ( ? ? ? ? ??) 的图画 ( ? ? ? ? ??)的湖面? ( ? ? ? ? ??)的尾巴 ( ? ? ? ? ??)的细雨 (? ? ? ? ?? )的天空? (? ? ? ? ?? )的春天? (? ? ? ? ? )的电线? 四、阅读感悟。? 1.文章第一自然段从( )、( )、( )这三个部分写燕子 ( )的特点。? 2.文章的第二段描写了哪些景物？? _____? 3.从文中选择一句比喻句和一句拟人句写在横线上。 比喻句：_____。 拟人句：_____。 荷花 二、拼音写字我最棒！ piān ? ? ? ? piān? ? yī ? ? ? ? ?shɑng? ? mó ?? ? ? ? fǎnɡ ? wǔ ?? ? ? ? dǎo? ? bǎo ? ? ? ? ?zhànɡ? ? qīnɡ ? ? ? ? ?tínɡ ? 三、用“√”给画线字选择正确的读音。 挨挨挤挤(āi ái)? 花骨朵儿(gū gǔ)? 一幅(fú fǔ)? 露出(lòu lù) 规矩(jù ju)? 莲蓬(peng pēng) 四、写出下列画线词的近义词。 1．这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。( ) 2．我赶紧往荷花池边跑去。( ) 五、在括号里填上恰当的词语。 ( )的大圆盘 ( )的姿势 ( )的花瓣 ( )的公园 ( )的小莲蓬? ( )的荷花 六、给下面的句子加标点。 看看这一朵 ?很美 ? 看看那一朵 ? 也很美 七、按要求写句子。 1．叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。(改成“把”字句) _____ 2．圆圆的荷叶挨挨挤挤的。(改成比喻句) _____ 3．我不会忘记自己是在看荷花。(改成反问句) _____ 八、判断，在是比喻句的句子后面画“?”，不是的画 “?”。 1．有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。( ) 2．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。( ) 3．二月春风似剪刀。( ) 4．电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！( ) 九、读句子，选择理解正确的将序号填在括号里。 1．如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。( ) A．能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。 B．这“一大幅活的画”是大自然的杰作，大自然才是了不起的画家。 2．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。( ) A．“我”穿着白衣裳，变成了一朵荷花，站在阳光里。 B．看着这一池美丽的荷花，“我”陶醉了，觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体，进入到美妙的荷花世界中去了。 玩中长智慧，乐中增知识！ 十、请你查找资料，为叶圣陶老先生设计一张名片。 叶 ... ...
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