高一语文期中考试答案 2019年5月 一、现代文阅读（23分） （一）论述类文本阅读（每小题3分，共9分） 1. A （B项，误解原文“宋代门第观念相对淡薄”；C项，只能表明商人地位的提高，“彻底改变了士尊商卑的传统观念”理解有误，说法太绝对化。D项，“有识之士对此提出尖锐批评”理解有误，属无中生有。） 2. B（B项，根据原文，应为“论证了宋代官民身份是可以相互转化的。”） 3. B （B项，原文“政治权力向经济力量屈服，宋朝政府不得不减少对土地买卖的限制和干预”，表明“由于宋朝政府采取了宽松的土地政策”说法有误。） （二）文学类文本阅读（4题3分，5题3分，6题8分） 4.C项,表述错误,马三引起老婆不满,是因为他“剪下梦露的照片,贴满整整一面土墙”。老婆认为他迷恋一个“袒胸露乳的美国大妞”是不要脸的行为,而他也没有“由喜爱马三立转到痴迷梦露”,他在痴迷梦露的同时,仍然喜爱马三立。 5. D应该理解为：“马三立梦露”在文中象征新鲜事物,以此为题,委婉含蓄地揭示了文章主题。 6.答案:(1)既传统,又敢于接受新事物。他喜欢相声,也喜欢外国明星。(2)有能力、善于追求。他模仿相声表演惟妙惟肖,第一个买回收音机和电视机,很早就到镇上开店。(3)乐观、率性。他利用文艺把沉闷的农村生活过得多姿多彩,表现出与众不同的爱好和追求。（概括，每点2分，共6分；分析2分） 二、古诗文阅读（42分） （一）文言文阅读（7-11每题2分，12-13每题3分，14-15每题4分） 7. B (“爱”应该解释为“吝惜”)8. D(A项，①连词，表修饰②连词，表转折；B项，①助词，的②代词，这；C项，①介词，凭借②动词，顺着；D项，①②都是目的连词，来。) 9. A (B项，“景”同 “影”；C项，“有”同“又”；D项，“从”同“纵”；A项没有通假字)10. A (“斗”是活用,可以理解为“使……争斗”；A项，“却”，使动用法，使……退却；B项，“云”，名词作状语，像云一样；C项，“瓮”，名词作状语，把破瓮当作……；D项“席”，名词做状语，像席子一样。)11. D(A项，古义：跑；今义：步行；B项，古义：黄河；今义：一种自然形成的水道。一种水体形式；C项，古义：崤山以东；今义：省份名称；D项，古今都解释为“天下”。) 12. C13. B(作者写作该文是劝说汉文帝的，因此“后世”不妥。)14. D（蹑足：参加，置身于；倔起，突然兴起；行伍，军队；阡陌，田野。）15. C（作难：起事；隳，毁灭；为：被；笑，耻笑） （二）现代诗歌阅读（16题3分，17题5分） 16．B项，“‘红’字写出了炉火熊熊燃烧的情景，火光照亮室内”错误，这句诗是写炉火燃尽的情景。 17．诗歌第二联描写了黄昏云乱、风急雪紧的景象。(2分)诗人借景抒情，表现在战乱之中内心的悲凉；同时呼应标题，为下文作铺垫，突出忧国忧民的主旨。（3分） （三）名篇名句默写（6分）18. （1）醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 （2）不违农时，谷不可胜食也。（3）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。 三、语言文字运用（27分,19-24每小题2分，25-28每小题3分,29题5分） 19. D（涂，通“———，道路；受，通“授”，传授；颁，通“斑”；疾，强，指声音宏大 20. A（依次为：状语后置；被动句；被动句；宾语前置句，应为 “何谁”。“何”通“呵”，呵问） 21. C（A应为：由梦轲及其弟子编成；B应为：传，古代解释经书的著作；D “左迁”，贬官、降职。“右迁”即为升职。） 22. C 23. C 24. B 25. D（无奇不有:什么稀奇的事都有。千姿百态:形容姿态多种多样,各不相同。根据语境,应选“千姿百态”。拍手称快:拍着手叫痛快。形容因事情有称心如意的结局而高兴的样子。叹为观止:赞美看到的事物好到极点。根据语境,应选“叹为观止”。截然不同:形容两种事物没有一点共同之处。天壤之别:比喻差 ... ...
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