3.3家乡人，家乡情（练习）

3.3家乡人，家乡情同步练习 填空题。 一方水土养育一方人，家乡景美、物美、_____。家乡人为家乡的建设和发展做出了_____，他们让我们感到自豪。 家乡还有很多_____，他们_____、_____，家乡因为他们而更美丽。 许多人为了事业，为了美好的前程，为了社会的繁荣与发展，_____，到外地工作，可家乡仍是他们心底深处的_____。他们思念家乡，思念家乡的亲人，思念家乡的山山水水。 4..古往今来，文人墨客写下了无数思念故乡的_____。 二、选择正确的答案写在括号里。 1.下面搭配不正确的是?( )? A.祖冲之--范阳郡遒县(今河北涞水县) B.聂耳--云南省大理昆明市 C.焦裕禄--山东淄博 2.下面对于平凡的英雄说法正确的是（ ） A.格桑德吉为家乡捐建了50多个“希望书屋”。 B.胡佩兰退休后坚持去医院或社区卫生服务中心坐诊。 C.格桑德吉大学毕业后回到家乡西藏当一名小学教师。 3.为什么我们称胡佩兰、格桑德吉等人为平凡的英雄?( )?? A.他们既是平凡的人，也是英雄。 B.他们在平凡的人，在平凡的岗位为家乡做出了贡献。 C.他们做出了惊天动地的贡献。 4.下面诗歌中可以表达思乡之情的是（????????）? A.露从今夜白，月是故乡明。 B.夜来风雨声，花落知多少。 C.欲穷千里目，更上一层楼。 5.下面对《乡愁》说法不正确的是（ ） A.这首诗的作者是余光中 B.这首诗表达的作者对家乡、对祖国的思念。 C. 这首诗表达作者的愉悦之情。 三、判断对错。 1.近代民主革命志士秋瑾的祖籍浙江温州。 2.胡佩兰的家乡在西藏自治区墨脱县。 3.王安石的名句：春风又绿江南岸，明月何时照我还？包含着作者对家乡深深的怀念。 4.《静夜思》是杜甫的思乡名作。 四、简答题。 1.简单的介绍一下你家乡的名人。（2个） 简单介绍你家乡的名人为家乡所作的贡献？ 3.列举出三首表达思乡之情的诗歌？（列举3个） 4.一段文字表达你对家乡的感情，不少于50字。 3.3家乡人，家乡情同步练习答案 填空题。 人更美 贡献 平凡的人 默默奉献 大爱无私 离开家乡 牵挂 诗句和文章 解析：主要考察学生对课本内容的掌握情况。 二、1.B 解析：?考察学生对名人家乡的掌握。B项是B.聂耳的家乡云南省昆明市。 2.A 解析：主要考察学生的平凡英雄事迹的掌握。胡佩兰退休后，家人都劝她歇歇，但她坚持去医院或社区卫生服务中心坐诊。她还拿出坐诊收入和退休金，捐建了50多个“希望书屋”。 B 解析：主要考察学生的平凡英雄事迹的掌握。 A 解析：考察学生对名人家乡的掌握。 5.C 解析：主要考察学生的对乡愁的理解。乡愁整首诗都蕴含着忧伤之情。 三、判断对错。 1.× 解析：主要考察学生的对名人家乡的了解。近代民主革命志士秋瑾的祖籍浙江山阴(今绍兴市)。 2.× 解析：主要考察学生的对互联网的了解。胡佩兰的家乡在河南郑州。 3.√ 解析：主要考察学生的对思念家乡诗歌的了解。 4.× 解析：主要考察学生的对思念家乡诗歌的了解。《静夜思》的作者是李白。 四、简单题。 1.我的家乡在浙江绍兴市，这里是秋瑾和鲁迅的故乡。（答案不统一） 解析：主要考察学生的对家乡事物的掌握。 2.我的家乡的胡佩兰老人退休后她坚持去医院或社区卫生服务中心坐诊。她还拿出坐诊收入和退休金，捐建了50多个“希望书屋”。（答案不统一） 解析：主要考察学生的对认识家乡美食的了解。 3.举头望明月，低头思故乡。 露从今夜白，月是故乡明。 但愿人长久，千里共婵娟。 解析：主要考察学生的对思念家乡诗歌的了解。 4.略 解析：主要考察学生的语言表达。 ... ...