不再_____ 表明了写作的重点应放在“不再怎么样”上 写作此文，要认真审题。 “不再”表明了写作的重点应放在“不再怎么样”上。 横线上补充的内容，结合提示语我们可以发现：此处应填写自我曾经的缺点、错误、失意等方面。因此，大家不妨可填：孤独、脆弱、悲观、迷茫、自私、自卑、等待、懒惰…… 其次是1.精心选材，精巧构思。写作此文，大家会有很多生活体验，因此要从中选择最典型的生活素材，2.写出自我最真切的情感体验。 。 在结构的安排上，3.要略写过去，详写现在，重点突出转变之后的情况。在叙写其转变过程中，适宜运用一波三折的叙事技巧，4.把过去与现在进行鲜明对比，有力地凸显文章的主旨 一二类作文要求 1 材料必须个性化 2 情节必须有波澜 3必须运用各种描写 4 一定要有议论抒情点明主题。 我们在构思时一定要把自己最擅长的方面表现出来。一般来讲，可以按照“家庭、学校、社会、历史、自然和自身”这个思维体系去拓展思维，从而选择自己熟悉的素材。 作文招法 第一招：从自己熟悉的生活下手 当你拿笔构思时，不假思索马上就想到的内容，别人也可能一下子就想到了。正确的做法是：花上3-5分钟，定下心来，自我掂量、估测一下，自己要写的题材别人写过多少次了，有多少是属于自己的，一定要突出自己的体验，自己的发现，自己的感受。 写作招法 第二招：从与众不同的视角下手 从此，我不再灰心 考试结束了，我非常后悔，因为我没有温习好功课，成绩很不理想，实在有点伤心。 考试前，我以为这回的第一名稳是我。可是有一道题把我给难住了，我绞尽脑汁怎么也想不起来，想看看别人的吧，又想要靠自己的真实能力答完试卷。别的同学在全神贯注地答着数学题，我却呆呆地坐在凳子上发愁。我暗暗责怪自己没有温习好功课，眼泪不由得流下来。一分钟，二分钟，三分钟……铃声响了，我极不情愿地交了试卷。下课了，同学们都聚在一起讨论试题。我没有心思去讨论了，坐在板凳上，看着窗外的毛毛雨。风轻轻吹进教室，凉丝丝的，我想，走出教室，心情会好些吧。 校园的花坛里，一棵嫩绿的小草正努力生长，一阵风吹过，小草弯下了腰……我心里暗自给这棵小草加油打气。在风雨的侵袭下，小草显得更虚弱了。我想：植物和人一样，在不确定中，努力生长，就必须把失误化为力量，才能继续活下去，活得更精彩，更有价值。 风停了，小草又挺直了腰姿，我欣喜若狂。小草懂了我的心思，努力地扎根，不怕风雨，小草这样坚强不屈的精神让我佩服，没有灰心，努力生长，难道我不能吗？ 我充满自信地跑回教室，拿起数学课本看了起来，争取下一次考得更好，不能放弃，更不能灰心。以后的日子里，我将不再灰心，生活会越来越精彩，越来越有意义。 从此，我不再孤独 朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒，朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，还有伤还有痛，还要走，还有我。 秋，一个多情的季节，让我高兴又迷茫的季节。 今年秋天里的雨冷冷的，凉凉的，打在身上让人不由的想起往事。秋天的风呼呼的。让人回忆吹到早以泪流满面的脸上，让人再一次感动。 从此，我不再轻言放弃 单车的车轮一圈一圈地转过，驰行在那条平坦的小道，思绪随车轮的转动回到从前———一个带有稚气的女孩，指着烈日炎炎的天空，大喊着绝不放弃的誓言…… ———题记 滴水穿石，绳锯木断。精诚所至，金石为开。只要有了这种矢志不渝、一往无前的精神，世界上就没有做不成的事情。这也是伟人与庸才、成功与失败的分水岭。 从此，我不再任性 一直以为有些东西是永远不会失去的，但是直到那一刻我才明白，我的任性让我失去了世上最珍贵的东西。 秋风萧瑟，伴随着秋风的低吟，那一片树叶永久的落下了…… 天，总是在不经意间拉下了帷幕，抬头遥 ... ...
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