课件23张PPT。 第七课 共奏和谐乐声 第一框 单音与和声运用你的经验1.学校严令穿校服。可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢。 2.学校篮球队吸纳我为新队员，但考虑到球队有严格的训练规定，我想要留出更多学习的时间，我不愿意参加。 你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？ 在遇到类似的冲突时，你是怎么想的，又是怎么做的？板块一:个人意愿与集体规则 自主预习 1．在集体中，每个人都有（ ），集体又必须有（ ）。 2．集体规则的作用。 3．集体规则与个性化需要之间存在矛盾甚至冲突的原因。 4．解决集体要求与个人意愿冲突的办法。活动一：集体规则大家谈（1）列举在学校生活中，不同场合下的规则，如 下课的作息时间： 在考场上： 在餐厅打饭时： ……思考： （2）如果不遵守这些规则，对集体和个人分别会产生什么影响? 集体的这些规则有什么作用?这些规则能够保证集体的和声更动听，并且能够保障个人的利益。【总结归纳】活动二：情景分析 周日，七（10）班同学组织游牡丹园，同学们都很开心，都按规定的时间早早地集合在学校门口，到了景点，老师说可以自由活动一个小时，一个小时以后必须准时在规定地点集合，有一小部分同学想再多逛逛，可另一部分同学不同意，最后决定坚持原计划，一个小时后集合。可是…… 问题（1）结合个人意愿和集体规则，说说为什么会出现这样的事情？ （2）怎样避免这样的情况出现？ 提示：个人意愿与集体意愿出现了分歧，个人与集体的需要不同可是小帆和小丹太想多逛逛，小丹说：“我们就多逛一会儿吧， 反正同学们不会丢下我们自己走的”，于是二人没有准时归队。 一个小时过后其他同学都到了约定的地点，只差小玲和 小玉两个人， 同学们等不到她们，怕发生什么意外，就焦急的分头去找，40分钟后，终于找到了她们，同学们都怪她们没有集体意识，可她们也很委屈：好不容易来一次，我们不过是想多逛一会儿..... ：提示： 办法一：小玲等人应认识到到这是集体活动， 该有集体意识。 办法二：尽量协调同学们的意愿 （更智慧）【总结归纳】 ★集体规则与个性化需要之间存在矛盾 甚至冲突的原因。 这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能 是个人和集体的需要不同。 ★ ．解决集体要求与个人意愿冲突的办法。 理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和 实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。 自主预习 5· 怎样让和声更美？ 6．对于集体要求中存在的不合理因素，我们应该怎么办？ 7．如何处理个人利益与集体利益的关系？ 8· 在集体中怎样处理与他人的关系？板块二:让和声更美【总结归纳】 为了让集体的和声更美，我们每个人应尽力 做好自己，遵守规则，以保持集体的和谐之美。校 园 生 活 观 察我想对你说活动四：辩论赛正方：遵守规则最重要，无视规则是胡闹 反方：修改规则最重要，大家满意才是好 【总结归纳】 对于集体中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。活动五：向榜样学习思考： （1）张晓佳在国庆阅兵的过程中牺牲了哪些个人利益？ （2）张晓佳的事迹对我们正确处理个人利益与集体利益的关系有什么启示？ （3）张晓佳的个人利益是否得到尊重和保护？体现在什么地方？ 你知道吗？ 14年10次降落四子王旗 神舟飞船改变一座城 为了祖国的航天事业，为了神舟飞船的顺利回家，四子王旗的许多牧民迁出了肥美的草场，迁居到无水、缺水草场区。现在的四子王旗人逐渐走上了一条依托“神舟文化”发展县域经济的道路。 （1）在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。 （2）当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 （3）坚持集体主义并不是不关注个人利益。我们在坚持 ... ...
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