6.问题解决（1）课件(20张PPT)

课件20张PPT。 问题解决（1）课前导入探究新知课堂小结课后作业分数混合运算课堂练习课前导入三峡水库第1期、第2期、第3期的蓄水水位之间的关系如下图。第1期的水位是多少米??探究新知156m第1期第2期第3期理解题意：把第2期的水位看作单位“1”求的是第1期的水位。?156m第1期第2期第3期?156m第1期第2期第3期解题思路：求出第1期的水位比第2期低多少米用第2期的水位减去这个量求出第1期的水位是第2期的几分之几用第2期的水位乘这个差?解答:方法一：方法二：答:第1期的水位是135米。?＝156－21＝135（米）??＝135（米）?156m第1期第2期第3期理解题意：课堂练习试一试：?把第2期的蓄水水位看作单位“1”。求比单位“1”多几分之几的量是多少。方法分析:求出第3期的蓄水水位比第2期高多少米。求出第3期的蓄水水位是第2期的几分之几。用第2期的蓄水水位加上这个量。第2期的蓄水水位乘这个分数。解答：方法一：方法二：答:第3期的水位是175米。?＝156＋19＝175（米）??＝175（米）??把青少年的心跳次数平均分成5份，婴儿每分心跳次数是（5+4）份。提出数学问题并说一说解题思路。?理解题意：青少年的心跳次数看作单位“1”。求比单位“1”多几分之几的量是多少。问题：如：婴儿每分的心跳是多少次？方法分析:求出婴儿每分的心跳次数比青少年的多多少次。求出婴儿每分的心跳次数是青少年的几分之几。用青少年的心跳次数加上这个量。青少年的心跳次数乘这个分数。解答：方法一：方法二：答:婴儿每分的心跳是135次。?＝75＋60＝135（次）??＝135（次）?答:实际生产3960辆汽车。??＝3960（辆）?答:第二季度的产值是150万元。解：第二季度的产值是x万元??x ＝150?方法一：方法二：答:其他国家约有1500只。?＝2000－500＝1500（只）??＝1500（只）解：这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结“比一个数多或少几分之几的数是多少”和“比一个数多或少几分之几，求这个数”的实际问题间的内在联系和区别。掌握求比一个数多(少)几分之几是多少的解题方法。P5 练习一 第1、2、6题；课后作业1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。