本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 八个鸡蛋 教学目标： 1. 认识本课16个生字，会写7个生字。 2. 能准确.流利地朗读课文。 教学重难点： 重点：认写生字并背诵课文最后一个自然段。 难点：理解依凤送还鸡蛋的行为。 教学准备：生字卡片.课文挂图。 教学安排：二课时 教学过程： 第一课时 课前导语： 缅甸大婶家的母鸡，跑到中国的边界下了八个鸡蛋，中国小姑娘依凤看到后，会怎么做呢？ 一、板书课题，初步感知课文。 1. 请同学们利用拼音读课文。 2. 同桌间相互帮忙，学生把生字标划出来。 二、出示生字卡片，学会要写的生字。 1. 借助拼音练习读词。 依凤（ ）境内（ ）大婶（ ）炊烟（ ）芒果（ ） ２.去掉拼音再读词，同桌互相帮忙。 ３.指名读，大家判断正误。 ４.自学生字，思考如何记忆字形。 ５.相互交流方法及书写时要注意的问题。 ———凤”与“风”很相像，所以我记住了“凤”。 ———炊烟”都有“火”字旁 ６.教师对难字进行指导。 三、进行书写练习，教师指导。 １.先让学生看看课本上的范字，说说哪些字该注意些什么？ 我发现“婶”和“烟”都是左窄右宽。 我发现“芒”是上窄下宽的字。 ２.教师示范，学生注意看。 ３.学生书写或描写。 ４.学生书写生字，教师巡视指导。 四、朗读生字，学生自由给生字扩词。 五、出示认读字，读准字音。 1.出示认读卡片。 毛茸茸（ ） 缅甸 ( ) 芦花 （ ）收拢 （ ） 扭动（ ）泉水 （ ） 光辉 （ ） 映照 （ ） ２.多种形式认读。 第二课时 一、复习旧知。 １. 开火车读生字卡片。 ２. 听写生字。 二、学习课文内容，了解课文写了些什么。 １. 教师范读，学生边听边思考课文写了些什么 ２. 自读课文，标出课文有几个自然段。 ３. 小组议一议，课文主要写了些什么？ 课文主要写中国小姑娘依凤在放学回家的路上，发现缅甸境内大婶家的母鸡把八个鸡蛋下在了中国的土地上，而小依凤则悄悄地把这八个鸡蛋送还到缅甸大婶家门口的故事。 ４. 评一评小依凤的品质怎样。学生互相说，教师总结。 小依凤有着一颗善良美好的心灵，我们要学习她无私的品质 三、练习背诵最后一个自然段。 １. 指名读最后一个自然段。想想故事的结尾。 ２. 学生自由读，看有几句话。（３句）。 ３. 一句一句地背诵，然后再合起来背诵。 ４. 指名试背。 ５. 全班齐背。 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
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