28、认识地球 教案

认识地球 教学内容：教材P70、71. 教学目标： 1、科学知识 （1）知道地球是一个球体。 （2）知道地球表面有陆地何海洋组成。知道陆地的地形主要有丘陵、山地、高原、平原、盆地五种类型。 （3）了解地球内部由地壳、地幔和地核三个圈层组成。 2、科学探究 （1）能通过探究实验，依据现象推理得出地球是一个球体。 （2）通过观察，能用关键词描述五种地形的主要特征。 3、科学态度 （1）培养对研究地球的兴趣，能自觉的关注并收集相关信息。 （2）关心我国的基本地形情况，培养热爱祖国、热爱家乡的情感。 教学重点：知道地球的形状、地表特征和内部圈层结构。 教学难点：通过实验分析得出地球是球体。 教具学具：地球仪、伞、小船、桌面、课件。 教学过程： 一、情境导入 1、猜谜语： 说他像球不是球，肚子里啥都有。 高山、深林和平原，江河、湖泊和海洋。 人物、动物和植物，都生活在里头。 一年四季不停歇，天天绕着太阳转。 谜底是什么？（地球）这节课我们来认识地球。 2、生活情境：海边，几个小朋友在看驶向远方的帆船，帆船离得很远，看不到船身，只能看见船帆。琪琪问：“为什么只看见船帆而看不见船身呢?” 产生问题：学生具有“地球是一个球体”的前概念，但怎么能证明呢？ 二、学习新知 1、地球是球体 我们来一个做模拟实验。用桌面和雨伞伞面模拟地球。 （1）小船模型放在桌面上，从近处往远处移动。 （2）小船模型放在雨伞上，从近处往远处移动。 问题：观察模拟试验后，你有什么发现和想法？ 师生总结：地球是个球体。不错，确切地说地球是一个不规则的球体有点像我们吃的鸡蛋。（板书：球体） 2、认识地表的特征 （1）让学生观察地球仪。 地球上面什么颜色？五颜六色。 什么颜色占面积最多？蓝色。 你知道蓝色的是什么地方吗？海洋。 （2）除了海洋，其他的就是什么？陆地。 你们真聪明，对球表面我们大体可分为海洋和陆地两个部分。 （3）陆地上有各种各样不同的地形，根据地形特点有的地形叫丘陵、有的叫山地、有的叫高原，有的叫平原，还有的叫盆地，我们来看看陆地上的地形吧。 课件呈现陆地各种地形让学生观察。师生一起归纳。 山地———海拔较高、坡度较陡、起伏大； 高原———海拔较高、边缘陡峭，地面平坦开阔； 丘陵———坡度较缓、山顶浑圆，有连绵不断的低矮山丘组成； 盆地———四周被山地环绕，中间地势较低。 平原———海拔较低，宽广、平坦。 3、了解地球的内部圈层结构 地球内部存在着不同的物质和结构。科学根据地震波的数据将地球内部划分为地壳、地幔和地核三个圈层。 （1）播放视频，让学生了解地球内部圈层结构。 （2）利用地球仪学习内部圈层结构。 三、学以致用 1、填空 （1）地球是一个（ ）体。 （2）地球表面由（ ）和（ ）组成。 （3）地球内部由（ ）、（ ）和（ ）三个圈层组成。 2、拓展题。 熟鸡蛋与地球的联系。 四、课堂小结 这节课我们学习了什么？你有什么收获？ 板书设计 ... ...