山东省济南市莱芜区金牌一对一2018-2019学年高一下学期生物必修2第6章《从杂交育种到基因工程》期末复习题（教师版+学生版）

绝密★启用前 山东省济南市莱芜区金牌一对一2018-2019学年高一下学期生物必修2第6章《从杂交育种到基因工程》期末复习题 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试时间150分钟。 第Ⅰ卷 一、单选题(共20小题，每小题3.0分,共60分) 1.两种来源不同的DNA分子重组需（ ） A． 用两种限制酶分别切割 B． 用同一种限制酶切割 C． 两者配对后直接连接 D． 只用连接酶连接 【答案】B 【解析】用同一种限制性内切酶切割两种来源不同的DNA分子，从而使其黏性末端相同。 2.科学家把苏云金杆菌的抗虫基因导入到棉花细胞中，在棉花细胞中抗虫基因经过修饰后得以表达。下列叙述的哪一项不是这一技术的理论依据（ ） A． 所有生物共用一套遗传密码子 B． 基因能控制蛋白质的合成 C． 苏云金杆菌的抗虫基因与棉花细胞的DNA都是由四种脱氧核苷酸构成的 D． 苏云金杆菌与棉花有共同的原始祖先 【答案】D 【解析】本题主要考查了基因工程成功的理论基础。分析如下： 3.如图表示培育新品种(或新物种)的不同育种方式，下列分析正确的是(　　) A． 过程⑥的原理是基因重组，最大的优点是明显缩短育种年限 B． 过程④是花药离体培养 C． 过程⑤需要用秋水仙素处理单倍体种子获得纯合品种 D． 若过程⑦采用低温处理，低温可抑制着丝点的分裂导致染色体加倍 【答案】B 【解析】根据题意和图示分析可知，①②③为杂交育种，并对筛选植株连续自交；①④⑤是单倍体育种；⑥是诱变育种；⑦是多倍体育种。过程⑥的原理是基因突变，最大的优点是提高突变率，A项错误；过程④是花药离体培养，获得单倍体植株，B项正确；过程⑤需要用秋水仙素处理单倍体幼苗获得纯合品种，C项错误；过程⑦采用低温处理，低温可抑制纺锤体的形成导致染色体数目加倍，D项错误。 4.现有黑色短毛兔和白色长毛兔，要育出黑色长毛兔。理论上可采用的技术是（ ） ①杂交育种　②诱变育种　③克隆技术 A． ①② B． ①③ C． ②③ D． ①②③ 【答案】A 【解析】考查对几种生物技术的理解情况，分别对每一种生物技术的特点进行分析，只有克隆技术是保持亲本的性状，不能达到要求目的的。 5.下列关于育种的叙述中，不正确的是(　　) A． 迄今为止，杂交育种仍然是培育新品种的有效手段 B． 诱变育种具有大幅度改良某些性状、快速、定向等优点 C． 单倍体育种是作为其他育种方式的中间环节来发挥作用的 D． 多倍体植物通常比二倍体植物粗壮，有机物的含量高 【答案】B 【解析】诱变育种具有大幅度改良某些性状的优点，但不是定向的。 6.下列不属于诱变育种的是(　　) A． 用一定剂量的γ射线处理生物，引起变异而获得新性状 B． 用X射线照射处理，得到高产青霉素菌株 C． 用亚硝酸处理，得到植物的新类型 D． 人工种植的马铃薯块茎逐年变小 【答案】D 【解析】诱变育种是利用物理因素(如X射线、γ射线等)或化学因素(如亚硝酸、硫酸二乙酯等)处理生物，引发基因突变。人工种植的马铃薯，造成块茎逐年变小的直接原因是高温、干旱、病毒感染等，故不属于诱变育种。 7.随着科学技术的发展，育种方法得到不断改进。下图所示的育种方法属于(　　) A． 单倍体育种 B． 多倍体育种 C． 杂交育种 D． 诱变育种 【答案】D 8.在杂交育种工作中,通常开始进行选择的代数及理由是(　　) A． F1、基因出现重组 B． F1、性状开始分离 C． F2、开始性状分离 D． P、基因开始分离 【答案】C 【解析】F1没有出现性状分离,是杂合子,Fl自交得F2才出现性状分离,从而找到符合人类需要的新品种。 9.限制性核酸内切酶是基因工程用到的工具之一，主要存在于微生物中，一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列，并且能在特定的切点上切割DNA分子，这与酶的什么性质相吻合（　　） A． 高效性 B． 多样性 C． 专一 ... ...