课件编号5899318

9.1生活需要法律 导学案(含答案)

日期:2024-05-02 科目:政治 类型:初中学案 查看:82次 大小:266833Byte 来源:二一课件通
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9.1生活需要法律 【学习目标】 1.通过举例与生活相关的法律,感受法律与生活息息相关,初步树立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意识。 2.通过了解法律的产生和法治化进程,初步培养用历史的、发展的观点认识法治,知道法治建设对国家发展的重要作用。 自主预习 阅读教材内容,完成下列填空。 1.我们在生活中形成的各种社会关系,以及由此产生的_____和_____,不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调,而且需要_____来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布,对生活加以 _____和调整。我们的生活与法律息息相关。 2.作为_____的调节器,法律不仅服务于人们的_____,而且指导着人们_____的生活。 3.法律与我们每个人如影随形,相伴一生。我们一生都享有法律规定的_____,同时必须履行法律规定的_____。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了_____和发展的空间。 4.法律是_____意志的体现,是用来统治国家、管理社会的工具,也是调整、_____判断是非曲直、_____和纠纷的标尺。 5.法治就是依法对国家和 _____进行治理,强调__ 、法律至上,要求任何组织和个人都要服从法律,遵守法律, _____。法治是人们共同的生活方式,也是国家治理现代化的 _____。 6.法治助推_____的实现,是实现政治清明、_____、民心稳定、国家_____的必由之路。 【互动探究】 任务一:通过举例与生活相关的法律,感受法律与生活息息相关,初步树立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意识。 探究活动一 : 我们的家庭生活、学校生活、社会生活都离不开法律。根据教材“运用你的经验”中的图片,你能再列举一些与我们生活密切相关的法律吗?如果没有这些法律,我们的生活会怎样? 探究活动二: 学校开展普法宣传活动,义务宣传员小明第一次开普法讲座就遇上了三个棘手人物。 你赞成他们的观点吗?为什么? 探究活动三: 把下列内容与对应的法律连接起来,并找出哪些是权利,哪些是义务? 任务二:通过了解法律的产生和法治化进程,初步培养用历史的、发展的观点认识法治,知道法治建设对国家发展的重要作用。 探究活动四: (1)有了法律人类就走上了依法治国的道路了吗?为什么? (2)法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待的法治国家是什么样的? 探究活动五: 通过观看中国法治化进程的视频,谈一谈我国不断推进法治化进程有什么重要意义? 【互动训练】 A卷 一、单项选择题 1.我们出生后,父母就会到派出所给我们上户口;十八岁之前,我们会受到未成年人保护法的保护;成年后,我们将走上工作岗位,又与劳动法紧密相连;到了一定年龄,我们又将依据相关法律退休;作为消费者,我们应该熟悉和运用消费者权益保护法。这些事实说明( ) A.法律与我们每个人如影随形,相伴一生 B.儿童时期与法律无关 C.成年人与法律的联系更加紧密 D.法律对人们无能为力 2.在家庭中,我们受婚姻法的保护;在学校里,我们受义务教育法的保护;在社会上,我们受未成年人保护法的保护;在路上,我们受交通法律法规的保护;在商场购物时,我们受消费者权益保护法的保护;将来,我们还会受到劳动法、选举法等法律的保护。这说明了法律( ) ①已经深深地嵌人我们的生活之中 ②已经渗透到社会的方方面面 ③服务于人们的当前生活 ④指导着人们未来的生活 A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.①③④ 3.____用法治替代了绵延千年的人治。( ) A.原始社会 B.封建社会 C.奴隶社会 D.现代国家 4.下面对法治理解正确的是( ) ①法治就是依法对国家和社会事务进行治理 ②法治强调依法治国、法律至上 ③法治是人们共同的生活方式 ④法治是国家治理现代化的重要标志 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④ B卷 一、单项选择题 1.法律与我们每个人如影随形,相伴一生 ... ...

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