课件19张PPT。大数的估计课前导入探究新知课堂小结课后作业乘法课堂练习3课前导入这里有一盒绿豆，里面被分成了若干个相等的部分。请你估一估有多少粒绿豆？?想一想，如果要尽可能的接近它的实际数量，你还想知道什么？200粒一小格绿豆有200粒，一盒绿豆是它的十倍。2000粒探究新知你能数清楚这个体育场的人数吗？现在请你估计这个体育场能容纳多少名观众？有什么好的方法？先估计这个体育场一个看台的人数， 再数一数有多少个看台， 从而估计体育场的总人数。这是其中一个看台的上座情况。7×8×3＝8×21≈160（名）现在请你估计这个体育场能容纳多少名观众？你还需要知道什么？如果每个看台的人数相同，体育场共有28个看台， 一共能容纳多少名观众？?160×28≈304800（名）答：大约能容纳4800名观众。?课堂练习估一估王爷爷大约培育了多少株花苗，与同伴交流你的做法。花盆是比较整齐的排列的，可以用横排×竖排的方法估计。估一估王爷爷大约培育了多少株花苗，与同伴交流你的做法。20×9＝180（株）估一估图中有多少粒黄豆，你是怎样估计的？在小组或全班交流。把整体分成若干差不多大的小部分，份数×每份数。50505050505050505050505012×50＝600（粒）估一估图中有多少粒黄豆，你是怎样估计的？在小组或全班交流。下表是东方书报亭10月上旬每天的营业额（单位：元），你能估计出这个月上旬的总营业额吗？200×10＝2000（元）这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结2. 估算时可以采用“以小估大”的方法。 1.一般情况，估算时是根据“四舍五入”法把数据估算成整十、整百的数，方便计算。 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。课后作业
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