必修四《生活与哲学》第三单元 思想方法与创新意识 必备知识回扣 唯物辩证法与形而上学是根本对立的世界观。唯物辩证法用联系的、发展的、全面的观点看待周围的世界以及人与世界的关系；形而上学用孤立的、静止的、片面的观点看待周围的世界以及人与世界的关系。 普遍联系和永恒发展是唯物辩证法的两个总的特征，矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，是唯物辩证法的实质和核心。 第七课 唯物辩证法的联系观 考点1世界是普遍联系的。 （1）什么是联系？事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。 （2）联系的普遍性：世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。世界是一个普遍联系的有机整体，是一幅由种种联系交织起来的画面。其中没有一个事物是孤立存在的。 （3）联系的客观性：联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。（方法论）它要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 （4）联系的多样性：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。（方法论）它要求我们，要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件；一切以时间、地点、条件为转移。 考点2坚持整体与部分的统一。 （1）整体与部分是相互区别的。含义不同；地位、作用、功能不同。 （2）整体与部分是相互联系、密不可分的。部分离不开整体；整体离不开部分；关键的部分可以决定整体的功能。 （3）方法论：我们应当树立全局观念：立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。同时，必须重视部分的作用：搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。 考点3掌握系统优化的方法。 （1）系统的基本特征：整体性、有序性、内部结构的优化趋向。 （2）掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性；遵循系统内部结构的有序性；注意系统内部结构的优化趋向。 （3）系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。 第八课 唯物辩证法的发展观 考点1发展的普遍性。 自然界是发展的；人类社会是发展的；人的认识是发展的。 考点2发展的实质（什么是发展） 发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 考点3事物的发展是前进性和曲折性的统一。（前途光明，道路曲折。） （1）事物发展的前途是光明的。因为新事物必然战胜旧事物。 （2）事物发展的道路是曲折的。因为新事物战胜旧事物必然经历一个漫长和曲折的过程。 （3）方法论：要看到前途是光明的，对未来充满信心，鼓励、支持、保护新事物，促使其成长壮大。又要准备走曲折的路，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折和考验。 考点4量变和质变的辩证关系（原理）。 （1）量变和质变的含义。 （2）量变和质变的辩证关系：量变是质变的必要准备；质变是量变的必然结果。质变为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往返，不断前进。 方法论：积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。反对两个极端：急于求成和优柔寡断。 第九课 唯物辩证法的实质与核心 考点1矛盾的同一性和斗争性。 （1）矛盾的含义（2）矛盾的同一性（3）矛盾的斗争性 （4）同一性和斗争性的关系 （5）方法论：坚持一分为二的分析方法。（两点论、两分法）。 考点2矛盾的普遍性原理。 （1）矛盾的普遍性含义：事事有矛盾；时时有矛盾。 （2）方法论：在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 考点3矛盾的特殊性原理。 （1）矛盾的特殊性含义：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 （2）矛盾的特殊性的表现。 （3）方法论：具体问题具体分析 ... ...
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