课件35张PPT。学科素养课件第四单元 我们周围的空气第一节 空气的成分知识点 认识空气的组成测定空气中氧气含量实验改进装置: ①如图所示,利用红磷燃烧只消耗空气中的氧气(发生的反应可用文字表示为:红磷+氧气 五氧化二磷),使容器内气体压强下降,在大气压强的作用下,水流入集气瓶内,观察水流入集气瓶的体积即可得出氧气的体积分数。知识点 认识空气的组成测定空气中氧气含量实验改进装置: ②白磷易燃,40 ℃时与氧气接触即可燃烧。通电后,白磷燃烧,一段时间后左侧水面大约上升至刻度“1”处。知识点 认识空气的组成测定空气中氧气含量实验改进装置: ③白磷燃烧,活塞先向右移动,冷却后,活塞左移大约至刻度“4”处。知识点 认识空气的组成测定空气中氧气含量实验改进装置: ④红磷燃烧,冷却至室温打开弹簧夹,水进入集气瓶,进入的水的体积约占集气瓶内原有空气总体积的 。知识点 认识空气的组成 由测定空气中氧气含量的实验可以推测出:①氧气的性质:不易溶于水,与铜在加热时发生反应;②氮气的性质:难溶于水,不与铜反应。知识点 认识空气的组成化学反应的符号表达式的书写: (1)根据实验事实,将反应物和生成物的化学符号分别写在式子的左、右两边,并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头(即“→”);当反应物或生成物有多种时,中间用加号(即“+”)连接起来。 (2)标明化学反应发生的条件(因为化学反应只有在一定的条件下才能发生);如点燃、加热、催化剂、通电等。并且,一般都写在箭头的上面,若有两个条件,箭头上面写一个下面写一个,等等。知识点 空气是一种重要的资源 (1)稀有气体在通电时能发出不同颜色的光(如图),利用的是稀有气体的物理性质。 (2)灯泡中充入稀有气体可使灯泡经久耐用是利用稀有气体的化学性质。知识点 空气是一种重要的资源 氧气也有对人类活动有害的一面,所以某些情况下,需要除去氧气,或使物品与氧气隔绝,如食品真空包装、金属制品涂防锈漆等。知识点 空气是一种重要的资源 世界上第一盏霓虹灯是填充氖气制成的(霓虹灯的英文原意是“氖灯”)。氖灯射出的红光,在空气里透射力很强,可以穿过浓雾。因此,氖灯常用在机场、港口、水陆交通线的灯标上。灯管里充入氩气或氦气,通电时分别发出浅蓝色或淡红色光。有的灯管里充入了氖、氩、氦、水银蒸气等四种气体(也有三种或两种的)的混合物。由于各种气体的相对含量不同,便制得五光十色的各种霓虹灯。知识点 关注空气质量 2018年10 月30 日,世界卫生组织(以下简称WHO)在瑞士日内瓦召开了首次全球空气污染与健康大会。WHO在会议前夕发布了题为《空气污染与儿童健康:清洁空气是良策》的报告,表示:“WHO正在支持实施有益于健康的政策措施,如加速转向清洁的烹饪和取暖燃料与技术,鼓励使用更清洁的交通工具,促进节省能源的住房和城市规划。”知识点 溶解的过程 根据我国环保部2011年11月发布的《环境空气质量标准》(三次征求意见稿),基本监控项目中增设了PM2.5浓度限值。 PM2.5是指大气中空气动力学当量直径小于等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物(暂无标准中文名)。虽然PM2.5只是地球大气成分中含量很少的组分,但它对空气质量和能见度等有重要的影响。PM2.5粒径小,富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远,因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。第四单元 我们周围的空气 第二节 物质组成的表示知识点 化学式及其意义 纯净物有固定的组成和性质,通常一个化学式只可以表示一种物质,但是,在初中阶段却有特例:如实验中用到的红磷、白磷,其化学式均为“P”;金刚石、石墨的化学式均为“C”。知识点 化学式及其意义有的氧化物需要读原子个数,有的不需要,是因为: (1)有些元素与氧元素化合形成氧化物时,只有一种氧化物,这样的我们直接读成“氧化 ... ...
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