第5课 青铜器与甲骨文 课件（25张PPT）

第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 欢迎来到历史课堂 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 请欣赏 夏商周时期的青铜器 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 猜猜看 它们用途可能是什么？ 酒器、炊具、礼器 青铜器是怎样制作出来的？ 第5课 青铜器与甲骨文 青铜器与甲骨文 了解夏、商、西周青铜制造业的基本史实，知道著名青铜器司母戊鼎和四羊方尊，了解甲骨文发现的基本史实和影响，知道甲骨文的造字特点。 一、青铜器的高超工艺 第5课 青铜器与甲骨文 1.青铜器的用途与功能： 自学导读① 商朝以后，青铜器的数量增多，种类逐渐丰富，主要用于 、 及 等方面，功能也由食器等发展到 。 阅读本框题第1自然段 饮食 祭祀 军事 礼器 一、青铜器的高超工艺 1.青铜器的用途与功能： 第5课 青铜器与甲骨文 用途：饮食、祭祀、军事等 一、青铜器的高超工艺 1.青铜器的用途与功能： 第5课 青铜器与甲骨文 功能：由食器发展到礼器 腹内铭文记述了周武王在牧野伐纣的过程，有非常重要的史料价值。 礼器王公贵族身份的象征，礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限。 一、青铜器的高超工艺 第5课 青铜器与甲骨文 2.高超的制作工艺： 自学导读② 阅读本框题第2自然段 青铜器的制作材料（金属成分）有哪些？在铸造技术上采用什么方法？ 一、青铜器的高超工艺 第5课 青铜器与甲骨文 2.高超的制作工艺： 材料： 铜、锡、铅 方法： “泥范铸造法”（制模、雕刻纹饰、翻制泥范、高温焙烧、浇注液态金属、加工修整等工艺） 工匠先用1000℃的烈火，把混合在陶钵中的铜、铅、锡按一定比例熔化 熔化后的金属液体被倒进泥造的模型里 金属冷却变成固体后，便打破模型进行加工、修整，这样，便制成了各种青铜器 一、青铜器的高超工艺 第5课 青铜器与甲骨文 2.高超的制作工艺： 材料： 铜、锡、铅 方法： “泥范铸造法”（制模、雕刻纹饰、翻制泥范、高温焙烧、浇注液态金属、加工修整等工艺） 一、青铜器的高超工艺 第5课 青铜器与甲骨文 3.典型代表： 司母戊鼎 铸造朝代： 地位： 商朝 迄今世界上出土的最重的青铜器。 重达832.84千克当时，铸造这样一个大鼎，需要二三百人同时操作，可见商朝的青铜铸造业，有多么大的规模了。该鼎是商王武丁的儿子为祭祀母亲而铸造的。 第5课 青铜器与甲骨文 二、甲骨文（记事、造字特点合为一框） 自学导读③ 阅读本框题第1、第2自然段 什么是甲骨文？ 哪年谁首次发现甲骨文？ 甲骨文的记载内容涉及哪些？ 甲骨文的发现有什么意义？ 第5课 青铜器与甲骨文 二、甲骨文（记事、造字特点合为一框） 1、含义： 商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。 2、甲骨文的发现与研究： 1899年，清朝人王懿荣首次发现，此后在河南安阳殷墟、陕西、山东等地出土了大量商代和西周甲骨，至今已超过16万片，其中商代的10余万片，单字约4500个，已经识别的有1500多字。 第5课 青铜器与甲骨文 识别甲骨文 试试看 人 牛 水 日 猪（豕） 上 下 明 射 虎 第5课 青铜器与甲骨文 二、甲骨文（记事、造字特点合为一框） 3、记载内容： 涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等 4、发现意义： ①甲骨文是中国发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。 ②目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。 第5课 青铜器与甲骨文 二、甲骨文（记事、造字特点合为一框） 5、造字特点： 使用象形、指事、会意、形声、假借等造字方法。 木 象形字（用图形、线条把物体的外形特征勾画出来） 第5课 青铜器与甲骨文 二、甲骨文（记事、造字特点合为一框） 5、造字特点： 使用象形、指事、会意、形声、假借等造字方法。 指事字（用一种指示性符号表示某一事物或概 ... ...