课件28张PPT。部编教材二年级下册 第七单元复习单元说明本单元以“改变”为主题，编排了4篇童话故事。《大象的耳朵》 《蜘蛛开店》 《青蛙卖泥塘》 《小毛虫》改变带来的趣事 越变越美好 不断努力，不断成长重点：借助提示讲故事。写话：写清楚想养小动物的理由。复习要点1.认识51个生字，读准4个多音字“似、扇、喝、尽”。会写33个字、会写37个词语。 2.正确、流利地朗读课文，能读好问句，能分角色表演《青蛙卖泥塘》。 3.能画出大象的话，说出大象的想法是怎么改变的；能接住提示讲《蜘蛛开店》《小毛虫》的故事；能说出青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。 4.能结合生活，说出“人家是人家，我是我”的理解；能根据课文内容展开想象。复习要点5.用多种方法猜字的读音和意思，并查字典验证；学习含有“好像”“像……似的”“像……一样”的比喻句。 6.写清楚自己想养小动物的理由。 7.发现“又、土”作偏旁时的笔画变化，发现“车、牛”等字作偏旁时的笔画及笔顺变化。 8.背诵《二十四节气歌》。 9.自主阅读《月亮姑娘做衣裳》，发挥想象，理解故事内容，感受故事的有趣。大象的耳朵多音字：似（shì像……似的 sì似乎、相似） 扇（shān<动词>扇风、扇动 shàn<名词>扇子、风扇） 正确书写： 遇（第7笔竖，第8笔提） 最（第5笔长横） 痛（第8笔竖） 掌握部首： 兔（刀）大象的耳朵读好问句，知道疑问从哪里来： 1.小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？” 2.小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？” 3.大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？” 4.怎么才能让耳朵竖起来呢？看到大象的耳朵和自己的不一样，觉得奇怪。大象的小声嘀咕，听了别人的话，开始怀疑自己。大象在思考，在想解决问题的办法。大象的耳朵理解“人家是人家，我是我”的意思。 每个人都有自己和别人不一样的地方，要正确对待别人的看法，有自己的判断，不要为了迎合别人而盲目地改变自己。 如：有的同学画画很好，妈妈看到了，就想让我也学画画。可是我运动更好，我就和妈妈商量，去练习更适合自己的足球运动。 小军喜欢打羽毛球，想报羽毛球兴趣班，可爸爸妈妈想让他像乐乐一样学钢琴。结合课文的最后一句话，想一想小军可以怎么跟爸爸妈妈说。练一练示例：爸爸妈妈，乐乐是乐乐，我是我。我更喜欢打羽毛球。我会坚持练习，在羽毛球方面取得更大进步！蜘蛛开店正确书写： 商（里面是“八口”）期（左边“其”里面两横） 区分商、摘 七嘴八舌来商量，商里面是“八口”爬上古树摘果子，摘里面是“古” 掌握部首： 商（亠）夫（一/大） 近义词： 寂寞（孤单，冷清）简单（容易）匆忙（慌忙）练一练：给句中带点字选择正确的解释。 编：①用细条或带形的东西交叉组织起来。 ②按一定的原则、规则或次序来组织或排列。 ③把材料加以适当的组织排列而成为书籍、报刊、广播电视节目等。 ④捏造。 （1）妈妈是一家-出卷网-的编辑。（ ） （2）这都是小明瞎编的，我们不能相信。（ ） （3）蜘蛛的口罩编织店开业了。（ ） （4）舞蹈的编排很有创意。（ ）理解词语①②③④蜘蛛开店造句： 终于：花了一个小时，我终于完成了手工制作。 蜘蛛累得趴倒在网上。 冷得 。 笑得 。蜘蛛头脑简单体现在哪些地方？ 一是蜘蛛的想法，什么织起来简单就卖什么。二是蜘蛛的招牌，都是“每位顾客只需付一元钱”。1.课文中直接描写蜘蛛想法的句子是： （1）卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。 （2）晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。 （3）蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。 点拨：这三句话都是先说结果，再说原因（因果倒置） 换 ... ...
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