2019年浙教版科学中考化学实验探究题汇编五

2019浙教版科学中考化学实验探究题汇编五 参考答案 1. （1）闻气味 （2） 加入试剂 现象 结论 氢氧化钙 A中有白色沉淀，B中有气泡冒出 Ca(OH)2 + CO2 ==== CaCO3 ↓+ H2O ①②③④⑥⑦ （3）①Ca(OH)2 + Na2CO3 === CaCO3↓+ 2NaOH ②碳酸钠和氢氧化钠（或Na2CO3、NaOH） ③氯化钠（或NaCl） NaCl、CaCl2、Ca(OH)2、NaOH 2. （1）玻璃棒；（2）3g，偏小 【实验分析】（1）硬度小（密度比水小，比煤油大）；（2）①③；（3）SO2不可燃 （4）Cu(OH)2+H2SO4==CuSO4+2H2O（或CuO+H2SO4==CuSO4+2H2O） 【实验反思】原因可能是：钠的化学性质非常活泼，会先与硫酸铜溶液中的水反应，生成NaOH 【定量分析】此无色溶液为硫酸钠溶液，生成红色固体Cu的质量为0.64g。所求质量分数为2.84% 3. （3）? （4）氨气和水 一氧化氮和二氧化氮 CO2 （5）?将湿润的蓝色石蕊试纸插入集气瓶中，试纸变红，证明气体是氨气 ②密封、低温保存 4. (1)氯化钠中不含氧元素 （2） 碳酸钡 （3）盐酸太少，只是和氢氧化钡发生反应 （4）节约药品（方便观察反应现象；方便善后处理等） （5）朝向手心 5. （1）D （2）Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O （3） CaCl2 （4）不饱和 （5）①稀盐酸中水的蒸发量大于 HCl 的挥发量（其他合理答案也可） ②取等质量的原盐酸和久置后的盐酸，均滴加酚酞试液，分别滴入等浓度的氢氧化钠溶液， 至溶液由无色变红色时， 比较消耗氢氧化钠的量（其他合理答案也可） （6）不能 实验方案：将变质后溶液加热蒸干，称量所得固体质量为ag a 的取值范围： 4.00 ＜ a ＜ 5.30 6. （1）使加入反应物后瓶内的初始气压与原有的气压相同 （2）相等质量的催化剂能使相等质量的的过氧化氢分解达到相等气压，过氧化氢酶所需时间短（相等时间内，与二氧化锰质量相同的过氧化氢酶能使瓶内的气压达到更大值）（3）过氧化氢酶质量过大，可能会导致反应过快，温度过高，降低了酶的活性 7. .(1)b (2)相同时间内产生气体多少 (3)没有换用不同浓度盐酸多次实验等 (4)温度 8. (1)A、D；用燃着的木条放在瓶口，若木条熄灭，则CO2已满； 可控制反应的发生与停止。 (2)铁丝表面有红色固体析出；铝丝表面未砂纸打磨； Fe和Cu；Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ Fe2O3+6HCl=2FeCl3+H2O；a、e 9. （1）有气泡冒出 （2）CaCl2?＋Na2CO3?=CaCO3↓＋2NaCl （3）CO2与NaOH溶液反应生成易溶于水的Na2CO3 （4）取一定量的氢氧化钠固体溶于适量的乙醇中，配成氢氧化钠的乙醇溶液，然后向该溶液中通入二氧化碳气体，观察现象 溶液中有白色沉淀生成 10. （1）Fe+CuCl2＝Cu+FeCl2 （2）ACD （3）NaCl、Na2CO3 （4）①BaCO3 ②NaCl、NaOH、Na2CO3 （5）除去溶液中的CO32-，防止用酚酞检验NaOH时造成干扰 2019浙教版科学中考化学实验探究题汇编五 试题卷 1. 学习化学知识和技能，可以帮助我们鉴别和检验物质。 (1)在实验室鉴别白酒与白醋，可采用的方法是 。 (2)现有两瓶失去标签的无色溶液，其中一瓶是氢氧化钙溶液，一瓶是稀盐酸。为了鉴别它们，同学们设计了如下实验方案：先给两瓶溶液贴上标签A、B,然后分别取样进行实验。请将横线部分填写完整： 加入的试剂 现象 结论 方案1 二氧化碳 A中出现白色浑浊，B中无明显现象。 A是 溶液, B是另一种溶液。 方案2 碳酸钠溶液 。 方案3 试剂X …… 写出方案1中发生反应的化学方程式 。 【方法感悟】在鉴别物质时，要先分析物质的性质，然后选择恰当的试剂，必须产生不同现象才能达到鉴别物质的目的。 【拓展应用】完成方案3,请从下列提供的试剂中选出所有能鉴别出这两种物质的试剂X： ?。(填序号) ①酚酞溶液 ②pH试纸 ③镁 ④氧化铜 ⑤稀硝酸 ⑥氢氧化铜 ⑦氯化镁溶液 ⑧硝酸钡溶液 (3)小华同学对方案2进一步探究，设计了如下实验方案： 溶液C和 ... ...