2.2设计中的人机关系课件（25张幻灯片）

为人服务、以人为本。 设计的理念： 当人使用物品时，物品就与人或（人的某些部位）产生了一种相互的关系，这种人与物品 的相互关系就称为人机关系。 一、什么是人机关系 思考：这里的“机”指的是？ 讨论:“乘电梯” 时的人机关系 1、人与电梯门的人机关系。 2、人与电梯外按键的人机关系。 3、人与电梯厢体的人机关系。 4、人与电梯内按键的人机关系。 扶手 靠背 座面（高度） 座面 椅腿（支撑） 摆脱惯性思维:人与椅子之间所产生的人机关系并非只是接触。 思考：我们在教室里使用的哪些物品不是 通过接触的方式产生的人机关系？ 二、人机关系要实现的目标？ 想一想：如果要你设计一套校服，你应该追求怎样的设计目标，才能满足同学们的需求？ 二、人机关系要实现的目标 1. 高 效 在设计中,应把人和机作为一个整体来考虑，合理或最优地分配人和机的功能，以促进二者的协调，提高人的工作效率。 二、人机关系要实现的目标 2. 健 康 　　　人机关系所追求的健康,是指人在长期使用产品过程中不会对健康造成不良的影响。 二、人机关系要实现的目标 下图是学生上课、学习用的椅子，指出下图中设计不合理、有损人 体健康的地方： a b c d 靠背角度大 座面倾斜 靠背高度低 座面太小 案例分析 5.这个稍大于学生腰宽的 缺口，能让学生的身体进 入桌子里，学生的双臂可 以舒服地靠在托肘板上。 1.这块桌板是下 倾的，不必低头 弯腰就能看书了。 2.左右两块升降板 可以把学习桌调节 到最适合学生身高 的高度。 4.这个护栏可 以放书、笔、 杯子等物。 3.学生的胳膊 可以很舒服地 放在这个下倾 的托肘板上。 能够有效帮助学生防止近视驼背。 3. 舒 适 人在使用产品的过程中，人体能处于自然的状态，操作或使用的姿势能够在人们自然、正常的肢体活动范围之内，从而使人不致过早地产生疲劳。 心理上的舒适感受也是人机关系应考虑的目标。 二、人机关系要实现的目标 找一找：自行车的哪些设计让人感觉很舒适？ 最舒适的自行车 看到这幅画面你想到了什么？ 4.安全 在长期操作和使用产品过程当中，对人体不会构成生理上的伤害。 二、人机关系要实现的目标 思考： 想一想，在生活中还有哪些事例体现了人机关系中的安全目标？ 思考： 在设计中，除了上述目标以外，人机关系还需要实现哪些目标？ 质量、经济、环保等。 二、人机关系要实现的目标 一、什么是人机关系 总结：设计中的人机关系 质量、经济、环保等 设计要体现以人为本的理念 作业： 课本43页，综合实践第二题。