第4课 彩泥世界多快乐（课件+教案）

彩泥世界快乐多 第四课 同学们先来看看下作品： 知道这些都是些什么呢？大家猜猜看 知道这些是用什么捏造成的吗？ 同其他作品： 看完刚展示给大家看的作品，不少人也猜了，都是用彩泥捏造成的。 今天这堂课我们将要了解学习的便是 ———彩泥！ 大家对彩泥了解多少呢？接下来我们一起进入彩泥的世界。 导入新课 什么是彩泥？ 用来制作创意造型的一种玩具，适合用来捏创意作品 彩泥的世界有多欢乐？ 同学们先来互相聊聊，利用彩泥我们动手操作可以做出些什么呢？彩泥的世界有多欢乐？ 倘若现场要让你们动作玩彩泥？你们会想做些什么？ 又是否知道要如何玩彩泥才能做出好的作品？ 对于上述问题，大家进行思考稍后进行课堂分享，凡参与分享者课后会得一份小礼品，希望大家踊跃参与。 课堂讲解 经大家思考及分享后，都知道彩泥世界是极其欢乐的，凡是你想象得到的东西都可通过彩泥捏造出来，如树，水果，动物等等，稍后讲解完捏彩泥步骤后会在课上会让大家进行玩彩泥，大家可尽情的发挥，观察及动手操作，体验下彩泥带来的乐趣。 如何利用彩泥捏造出作品？ 揉、压、搓捏、拼接 今天呢，我们将要用学习以上方式来捏造作品，大家是否有想要捏造的玩意？ 课堂小互动 五分钟的时间大家相互交流下想要捏造的作品是什么，及若要动作捏造，要如何进行操作等等。稍后请同学进行回答及分享，凡是参与回答的人都能获得小礼品喔！ 往届学生作品 课堂作业 1.亲自动手捏造一个彩泥作品，自由发挥 2.制作过程注意操作步骤及色彩的搭配 温馨提醒： 捏造的物象前，先观察物象的形状、特点、颜色等等再进行操作，有任何问题可举手问。 课堂作品展示 选几位同学展示其制作的彩泥作品，介绍下自己作品及操作过程中的心得，最后我们将从大家所捏造的彩泥作品中进行评选，选出最优秀的并获得一份小礼品。 课堂总结 关于彩泥的制作步骤大家是否已掌握了？掌握好彩泥的制作步骤，之后玩彩泥想制作什么都会变的容易上手的。 整堂课下来，同学们的积极参与，自由发挥、大胆创作，通过简单的彩泥材料做出各种各样的作品，希望大家以后也能多观察生活中周围事物，景色等等大胆的思考及进行创作，做个爱动手制作的好孩子。 今天课堂到此结束，谢谢大家的积极参与！ 下课后请收拾整理好所有的材料及工具，保持 课环境的干净整洁。 课堂结束 中小学教育资源及组卷应用平台 版本科目年级课时教学设计 课题 彩泥世界多快乐 单元 第四课 学科 美术 年级 二年级 上册（人教版） 学习 目标 了解彩泥的基本捏造法，如切、搓、捏、压组合等等 通过动手操作，体验及了解彩泥能捏造的形式多样化 利用彩泥玩法，培养观察力、想象力、捏造力等等 重点 彩泥基本捏造方法彩泥色彩搭配 彩泥捏造法灵活应用 难点 对彩泥的捏造及色彩搭配能力 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 师：上节课结束前给大家留了一个小问题，大家是否已经知道想好做什么了？（如果让你动手制作一个作品，你会想做什么？） 师：请几个同学分享下你想做什么？ 不管是否已经想好做什么了，这节课就要开始进行动手操作了，我们等下先给大家讲解下，我们要动手操作的东西是什么？———?彩泥！ 前大家是否有玩过彩泥？我们可以通过彩泥捏造出些什么东西？同学自由回答 老师总结：彩泥能捏造的东西有很多，树，水果，动物等等，只要你喜欢的，想象得到的都可以捏造出来，大家尽情的发挥，观察进行动手操作即可。 为引领同学们能通过在生活中对事物的观察及接触，能发挥自己的想象力尝试动手用彩泥捏造出各种各样的形状、图案展现出来，不管最终捏造作品如何，主要是为开发学生的想象力，自由创作能力及培养孩子懂得互相帮助及分享。 讲授新课 展示彩泥基本的捏造法，教师课上亲自示范操 ... ...