第18课 活动彩车模型 （课件+教案）

岭南版美术五年级下册第十八节《活动彩车模型》教学设计 课题 活动彩车模型 单元 第六单元 学科 美术 年级 五年级 学习 目标 1、了解和认识彩车巡游是节庆游艺形式之一。学习并掌握主题型、活动型彩车模型的设计制作方法。 2、在欣赏评述中,感受节庆中的彩车艺术,在探究实践中拓展设计思维,在参与“彩车巡游”的活动中感受成功的快乐。 3、体验彩车制作的科学原理,乐意和同学分工合作,体验节庆彩车巡游和学习成功的乐趣。 重点 围绕个主题,综合利用各种环保材料设计制作美观的活动彩车模型。 难点 彩车整体造型的构思与应用的活动原理。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 教师播放视频，再讲述导语，使学生快速进入课堂学习氛围，引起他们的兴趣。（出示ppt） 师：我们先一起来看一段视频吧！从视频中我们可以看到不同的彩车有不同的装饰和特点。 师：在盛大的庆典或节日的游行队伍里，常可以看到色彩缤纷、造型独特的大型彩车，为节日增添了欢乐的气氛，同时很好地体现了一定的主题和思想内容。 学生听讲 引起学生对彩车文化的注意，引出本课学习内容。 讲授新课 教师配合图片对彩车的概念、制作工艺、特点进行讲解。（出示ppt） 师：首先，我们了解一下彩车的概念。彩车———把汽车临时改装，重新布置汽车的外观，表现某个特定的主题，用于在大街或广场上巡游，以达到宣传主题的目的和活跃节日或庆典气氛的效果。彩车可以用不同色彩的材料进行造型，手法可以是写实的、装饰的或是夸张的，还可以出现人物表演。 而彩车的制作工艺多种多样，主要以制作的材质为划分，不同工艺的彩车特点也各不相同。比如：（1）以绸布为主要装饰材料的彩车，用丝骨架造型，其特点是制作工期短，造型丰富且价格较为便宜，这种工艺的彩车应用广泛，尤其适合使用时间短暂的节庆活动。这种材质的彩车还有个显著的特点就是透光性好，可以整体内透光，夜间使用美轮美奂。（2）使用玻钢为主要材质的彩车，这种彩车造型逼真，色彩艳丽，而且经久耐用，十分适合乐园、动植物园等场所使用。 那彩车的特点是什么呢？ 有创意、有形式感、有层次感、有装饰美感。 教师和学生对一些彩车进行赏析。（出示ppt） 教师：接下来，我们先欣赏一些彩车造型吧！首先是国庆首都大游行的部分彩车。它的造型现代化，与现代建设有关，体现了国家繁荣，人民生活美满的现况…… 教师提问，并讲解学习建议和彩车制作方法。（出示ppt） 教师：你知道的彩车有哪些异同（可以从活动原理、造型、色彩、人物表演等方面来说明）？表达了什么主题？ 学生回答。 师：不同的彩车用于不同的节日庆祝，所以彩车的装饰要与节日相呼应，色彩搭配也要相应，而人物表演一般为与节日相关的典故中的人物。虽然彩车各色各样，但它们都较为华丽、有特色、颜色鲜艳。 学习方法建议： 1、制作彩车，先要有大的构思（如整体造型、活动原理、色彩搭配等），再画出草图。材料的选择要考虑环保、易加工等因素。 2、先确定好一个主题（如某节目），再以小组合作的形式，利用各种材料设计制作漂亮的彩车。 3、集中各组制作的彩车，举办彩车“大巡游”，评选出最佳造型及最富有创意的彩车。 彩车模型制作方法： 1、准备好一个盒子作为彩车的基本形状，并做出轮子 2、用胶枪粘出彩车的基本组合，先大后小 3、用彩带或小物件装饰彩车的边框 4、涂上颜色，贴一下标志或图片，表达彩车的主题 学生听讲。 学生思考回答。 学生听讲。 通过彩车的概念、制作工艺、特点等的讲解，使学生了解更多的彩车文化。 通过对彩车的赏析，培养学生的欣赏能力，激发学生创作欲望。 指导学生掌握彩车制作方法。 拓展提高 复习上节课关于色彩搭配的知识。（出示ppt） 学生听讲 拓展学生的知识面，以便他 ... ...