课件32张PPT。 第二章 生态系统 第一节生态系统的组成和类型 1．通过观察图片培养观察能力； 2．通过小组合作学习培养分析归纳能力； 3．通过练习连食物链培养合作动手能力。 1．说出生态系统的组成；?? 2．描述生态系统中的食物链和食物网； 3．认同生态系统的自动调节能力。能力目标?知识目标?情感态度与价值观 1．培养学习兴趣，培养实事求是的科学态度以及良好的学习习惯； 2．进行环保意识的培养。 阐明生物圈是最大的生态系统。1．生态系统的组成； 2．食物链和食物网。重点?难点一、生态系统的组成生物部分：非生物部分：阳光、空气、水 生态系统：在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统的组成生产者 消费者 分解者 生产者能把无机物合成为有机物，并把太阳能以化学能的形式储存到有机物中。1．生产者 主要指绿色植物，也包括光合细菌和化能合成细菌。 生产者制造的有机物不仅能养活自己，还能为动物提供食物。 光合细菌是地球上最早出现的具有原始光能合成体系的原核生物，是在厌氧条件下进行不放氧光合作用的细菌的总称。 光合细菌广泛分布于自然界的土壤、水田、沼泽、湖泊、江海等处，光合细菌能在有光照缺氧的环境中进行光合作用，同化二氧化碳，与绿色植物不同的是，它们的光合作用不产生氧气，产生氢气。光合细菌除了产氢，还能固氮、分解有机物等。光合细菌 在自然界淡、海水中通常每毫升含有近百个光合细菌，它们在水中光照条件下可直接利用有机酸、氨基酸、氨和醣类等有机物，并使自身得以增殖，同进净化了水体。 化能合成细菌是一类依靠化能合成作用来生存的细菌。 化能合成细菌能以二氧化碳为主要碳源，以无机含氮化合物为氮源，合成细胞物质，并通过氧化外界无机物获得生长所需要的能量。化能合成细菌 例如，硝化细菌利用NH3和HNO2氧化所释放的能量合成有机物。硫细菌能够氧化H2S，把S积累在体内。如果环境中缺少H2S，这类细菌就把体内的S氧化成硫酸。铁细菌是能够氧化硫酸亚铁，并利用氧化释放的能量合成有机物的一类细菌。还有能够利用分子态氢和氧之间的反应所产生的能，并以碳酸作唯一碳源而生长的细菌氢细菌等。 化能合成细菌对维持地球上物质循环的平衡以及对净化环境具有重要作用。例如，土壤中的硝化细菌可提高土壤肥力，增加植物可利用的氮素营养。利用硫细菌可降低土壤pH值，提高土壤矿质盐的可溶性，从而改善作物的矿质营养。利用某些自养微生物的化能合成作用，可在贫矿尾矿中进行细菌浸矿。还可利用氢细菌进行单细胞蛋白生产，其最大优点在于原料取之不尽。但某些菌亦可造成对人类的危害，例如对金属的腐蚀等。想一想 小明的妈妈在饼干厂上班，每天生产饼干，小明的妈妈是生产者吗？2．消费者 消费者是指直接或间接以生产者为食物的生物，又称异养生物。消费者通常都是动物。动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，摄取食物中的物质和能量。 素食动物通过吃生产者以维持生命（直接以生产者为食），然后再由肉食动物把素食动物消化（间接以生产者为食）。在这个过程中，不但在生产者内的物质会被转移，有关能量亦一并转至消费者，但不会全部转移。 3．分解者 指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物。它们能把动、植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物，释放到环境中，供生产者再一次利用。腐烂的苹果 分解者在生态系统中的的作用是及其重要的，如果没有分解者，动植物残体将会堆积成灾，物质将被锁在有机质中不再参与循环，生态系统的物质循环功能将终止，生态系统将会崩溃。分解者的作用不是一类生物所能完成的，不同的阶段需要不同的生物来完成。 分解者一般分为两类： ... ...
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