《看大戏》教学设计 （唱歌课） 一、教学内容分析 歌曲《看大戏》是一首具有河南豫剧唱腔特点的创作歌曲。歌曲的音调吸收了流传于河南的主要地方剧种———豫剧的唱腔风格，大跳音程以及语言与旋律的紧密结合给歌曲增加了浓浓的豫剧风格特点。韵律十足的念白增强了歌曲的趣味性。 二、教学目标 1.学会感受和演唱戏曲歌曲，丰富情感体验，保持对戏曲音乐的热爱。 2.参与聆听、感受、模唱等音乐活动，体会歌曲旋律与豫剧唱腔的相似之处，并在歌曲演唱中初步掌握豫剧唱腔的特点。 三、教学重点与难点 重点：认识豫剧风格，唱好歌曲。 难点：了解豫剧的特点，唱出风格。 四、教学过程 （一）聆听豫剧，引出歌曲内容 教师导语：我们一起听一听，你对这个剧种熟悉这个吗？ 学生活动：看视频-豫剧《谁说女子不如男》 教师讲解：豫剧起源于河南，以河南方言作为演唱的主要语言，是中国五大戏曲剧种之一，中国第一大地方剧种，在全国广为流传。它是在河南梆子的基础上不断继承、改革和创新发展起来的。建国后因河南简称“豫”，故称豫剧。 （二）新授歌曲 1.初听歌曲 教师导语：河南的小朋友们，正在跟爷爷奶奶一起听豫剧呢，你听！你喜欢这首歌吗？ 学生活动：看视频-看大戏.mp4 2.学习歌曲念白 教师导语：这是一首结合了豫剧风格的歌曲，你喜欢吗？我们先来学一学念白部分。 学生活动：听音频，学歌曲念白 教师指导：注意歌曲念白节奏。 3.学习演唱部分 教师导语：我们听一听演唱的部分，一起来学习一下。 学生活动：听音频，学歌曲 4.逐句学习歌曲 跟音频逐句学习歌曲。 5.注意歌曲风格 讲解歌曲风格表现部分。 （三）拓展及小结 1.我们跟着视频再来唱唱这首歌。 学生活动：跟视频演唱歌曲。 2.你了解了这首歌曲的豫剧风格了吗？你喜欢这首歌吗？请你回去唱给爸爸妈妈听。
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