2019年春人教部编版生物八下第八单元 第一章 1.1 免疫与计划免疫－－人体的三道防线(共18张PPT)

导入新课 讲授新课 课堂小结 反馈练习 第一章 传染病和免疫 第八单元 健康地生活 第二节 免疫与计划免疫 第1课时 人体的三道防线 情景引入 气球男孩 学习目标 1．认识人体三道防线的组成和作用。 2．区别人体的特异性免疫和非特异性免疫 探究一 人体三道防线的组成 合作学习课本80-81页， 思考：病原体如何一步步突破我的防线？ 举例说明每道防线的特点。 1.组成： 2.作用： 阻挡、杀灭病原体清扫异物 皮肤和黏膜 探究一：人体的第一道防线=_____+_____ 皮肤 黏膜 溶解、吞噬、消灭病原体 1.组成： 2.作用： 杀菌物质和吞噬细胞 （溶菌酶） 探究二:人体的第二道防线=_____+_____ 杀菌物质 吞噬细胞 溶菌酶能破坏许多病菌的_____，使病菌_____。 溶菌酶的作用 探究二:人体的第二道防线=_____+_____ 杀菌物质 吞噬细胞 溶解 细胞壁 思考： 第一道防线和第二道防线能阻挡几种病原体？这两道防线有什么共同特点？ 1、人生来就有的 2、对多种病原体都有防御作用 (不具有专一性) 这种免疫叫非特异性免疫（又叫先天性免疫） 1、后天形成 2、对一种病原体都有防御作用(有专一性) 特异性免疫（后天性免疫） 免疫器官 胸腺 淋巴结 脾 探究三:人体的第三道防线=_____+_____ 免疫器官 免疫细胞 作用：_____ 产生免疫细胞（淋巴细胞等） 思考： 我的感冒好不了了吗？ 第三道防线如何起作用？ 1、病原体 在第三道防线中叫_____ 2、抗体是_____产生的 抗体的本质是_____ 3、抗体留在体内有什么用？ 淋巴细胞 抗原 抵抗一种病原体的特殊蛋白质 当同样的抗原再次入侵时，会迅速产生抗体，消灭抗原 世界卫生组织总干事陈冯富珍认为，甲型H1N1流感可防、可控、可治，康复后一般不会再次感染此病。你认为康复后一般不会再次感染此病的科学依据是什么？ 体内产生了抵抗甲型HINI流感病毒的抗体 假如某甲型H1N1流感患者康复后，不慎与“手足口病”患者亲密接触，有无患“手足口病”的可能 ；请说出你的理由。 有可能 因为特异性免疫具有专一性 。 人体的第三道防线 1.组成： 2.作用： 3.特点： 单核细胞 中性粒细胞 T淋巴细胞 巨噬细胞 B淋巴细胞 _____免疫具有专一性 产生_____、消灭_____ 特异性 抗体 抗原 小组表演 课堂小结 利用所学，演绎我感冒的过程！ 提醒：先报大名再开演 人体的三道防线 皮肤和黏膜 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 免疫器官和免疫细胞 课堂小结 特异性免疫和非特异性免疫 专一性 不具专一性 随堂训练 同行学案：基础演练 家庭作业：能力提升