数 学 教 案 课题 单元复习 教学课时 一课时 教学 目标 知识与技能： 使学生认识面积的意义，知道统一面积单位的必要性。 2、从介绍”公顷”和“平方千米“两个面积单位，使学生知道常用的土地面积单位，体会1公项和1平方千米的实际大小。 3、在平方米、公顷、平方千米之间进行简单的单位换算，使学生掌握面积单位之间的进率，能够运用面积单位换算解决简单的实际问题。 过程与方法： 1、经历体验1公顷和1平方千米的过程，感受1公顷和1平方千米的大小。 2、经历简单的面积单位的换算过程，掌握换算方法。 情感态度与价值观： 增加学生面积单位的知识，培养学生将数学应用到实际生活的能力。 教学 分析 重点 1、平方米与公顷之间的单位换算； 2、平方千米与公顷、平方米之间的换算。 难点 1、体会1公顷面积的实际大小；2、体会1平方千米的实际大小 教具 课件 电化教具 课件 二次备课 教 学 过 程 教 学 过 程 一、导入课题 1、说出较大的土地面积单位有公顷和平方千米。（直接板书课题） 2、常用的面积单位有哪些？（平方米，平方分米，平方厘米） 3、用手势表示一下1平方厘米、1平方分米、1平方米、1公顷、1平方千米的大小。 4、引导学生说出各面积单位的进率并在黑板上板书。 二、巩固练习 1、你能进行单位换算吗？ 21平方千米=( )公顷 450000平方米=( )公顷 1800平方分米=( )平方米 9公顷=( )平方米 7000000平方米=( )平方千米 2、在（）填上填上正确的序号。 1，一个教室的面积约63（ ）。 2，北京奥运会体育馆“水立方”占地面积大约是6（ ）。 3，课桌的面积大约是30 （ ）。 4，广东省的面积大约是180000（ ） A,平方千米 B，平方米 C，公顷 D，平方分米 E,平方厘米 三、加强练习解决问题。 1，要给一张长3米，宽2米的长方形桌子铺上玻璃，这块玻璃需要多少平方米？ （想：①求桌布的面积可以用公式--长×宽=长方形面积 ②已知长方形桌子长3米，宽2米 ，直接代入公式求出 ③列式。。） 3×2=6（平方米） 答：这块玻璃的面积是6平方米 2，一个正方形铁桶盖子的周长是40厘米，这个铁桶盖子的面积是多少？ （想①求盖子的面积可以用公式--边长×边长=正方形面积 由于题目中没有说正方形边长，要先通过盖子的周长求正方形边长。 ②已知盖子周长40厘米，通过公式—正方形周长÷4=边长 求出边长后代入正方形面积公式就可以得出铁桶盖子的面积。 ③列式。。） 40÷4=10（米） 10×10=100（平方米） 答：这个铁桶盖子的面积是100平方米,。 3， 黄叔叔有个长400米，宽250米的果园，现在要给这些果树施肥，每公顷施肥110千克化肥，需要多少千克化肥？ （想①求化肥的重量时，因为每公顷施肥110千克化肥，只要求出果园有多少公顷就可以直接乘110得出来. ②已知果园的长400米，宽250米，可以求出果园面积多少平方米，由于果园面积的单位和施肥面积的单位不一样，需要换单位才能乘110。 ③列式······） 400×250=100000（平方米） 100000平方米=10公顷 10×110=1100（千克） 答：果园需要施肥1100千克。 四、总结： 本节课复习了较大土地面积常用单位--公顷和平方千米。 知道了面积单位之间的进率， 会根据题意判断填写合适的面积单位， 会通过简单计算解决生活中的问题。 板 书 设 计 公顷和平方千米复习课 1平方千米= 100公顷 1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米=10000平方厘米 1000000平方米=1平方千米=100公顷 作 业 设 计 练习册单元测试卷。 课后反思（包括培优帮困、德育教育、民族团结教育等） ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
