2019年全国高考语文真题专题分类汇编6：古诗词鉴赏+名句名篇默写(含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 2019年全国高考语文真题专题分类汇编6 古代诗文阅读之古诗词鉴赏(含答案） 江苏卷 三、古诗词鉴赏（11分） 阅读下面这首唐诗，完成9—10题。 学诸进士作精卫衔石填海 韩 愈 鸟有偿冤者，终年抱寸诚。 口衔山石细，心望海波平。 渺渺功难见，区区命已轻。 人皆讥造次，我独赏专精。 岂计休无日，惟应尽此生。 何惭刺客传，不著报雠名。 9．本读前六句是怎样运用对比手法勾勒精卫形象的？请简要分析。(6分) 10．诗歌后六句表达了作者什么样的人生态度？（5分） 四、名句名篇默写（8分） 11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）名余曰正则兮，_____。（屈原《离骚》） （2）_____，善假于物也。（荀子《劝学》） （3）艰难苦恨繁霜鬓，_____。（杜甫《登高》） （4）树林阴翳，_____，游人去而禽鸟乐也。（欧阳修《醉翁亭记》） （5）_____，抱明月而长终。（苏轼《赤壁赋》） （6）浩荡离愁白日斜，_____。（龚自珍《己亥杂诗》） （7）道之以德，_____，有耻且格。（《论语·为政》） （8）盖文章，经国之大业，_____。（曹丕《典论·论文》） 全国Ⅰ （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成14~15题。 题许道宁画[注] 陈与义 满眼长江水，苍然何郡山？ 向来万里意，今在一窗间。 众木俱含晚，孤云遂不还。 此中有佳句，吟断不相关。 [注]许道宁：北宋画家 14．下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分） A．这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。 B．山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。 C．诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。 D．颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。 15．诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价？（6分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）《庄子·逍遥游》中的斥鷃无法理解大鹏，称自己腾跃起飞，“_____，_____”，也就是飞行的极致了。 （2）李白《蜀道难》中“_____，_____”两句，回顾了“五丁开山”的传说。 （3）范仲淹《渔家傲（塞下秋来风景异）》中“_____，_____”两句，写戍边将士满怀思乡的愁苦，但未获胜利仍然不得还乡。 全国Ⅱ （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成14~15题。 投长沙裴侍郎 杜荀鹤 此身虽贱道长存，非谒朱门谒孔门。 只望至公将卷读[注]，不求朝士致书论。 垂纶雨结渔乡思，吹木风传雁夜瑰。 男子受恩须有地，平生不受等闲思。 [注]至公：科举时代对主考官的敬称。 14．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分） A．诗人表示，虽然自己的社会地位低下，但对儒家思想的信奉坚定不移。 B．“朱门”“孔门”分别代指世俗的权势与精神的归依，形成鲜明的对比。 C．诗人希望自己能凭借真才实学通过正常渠道进身，而不愿去寻找捷径。 D．诗人表达了自己对待恩惠的态度，不随便接受别人的恩惠，受恩必报。 15．诗歌的颈联描写了两个具体场景，与其他各联直抒胸臆的写法不同，这样写在情感表达和结构安排方面有什么作用？(6分) （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）《邹忌讽齐王纳谏》中“_____，_____”，表现了主人公的形象之美。 （2）杜牧《阿房宫赋》中“_____，_____”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。 （3）苏轼在《赤壁赋》中以“_____，_____”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。 全国Ⅲ （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成14~15题。 插田歌（节选） 刘禹锡 冈 ... ...