课 时 计 划 教学内容 玩转滑梯 课型 新课 教 学 要 求 1、初步掌握扫掠、抽壳命令的操作方法； 2、进一步掌握各种几何体的添加和草图绘制的方法； 3、进一步掌握组合编辑、布尔加减运算的操作方法； 4、进一步掌握拉伸命令的多种应用方法。 教学分析 重点 初步掌握扫掠、抽壳命令的操作方法。 难点 进一步掌握各种几何体的添加和草图绘制的方法。 关键 初步掌握扫掠、抽壳命令的操作方法。 教具 课件 教时 1课时 教 学 过 程 一、谈话导入 这节课，我们一起动手设计一款个性十足的滑梯吧！ 二、探究新知 温故知新： 制作滑梯的底座、支柱、中空通道和圆锥顶四个部分。 滑梯中心的四个部件完成后，为了方便小朋友走进去，需要对中空通道和圆锥顶两个部分进行掏空处理。中空通道被掏空后还要开门，方便小朋友进出滑梯，需要在中空通道上用草图绘制命令绘制门。 1、滑梯抽壳 （1）用“抽壳”命令对中空通道和圆锥顶进行掏空处理。 （2）利用“草图绘制”命令在中空通道上开滑梯门。 2、滑道扫掠 做完中心部分，我们来做滑道吧！ 大家玩过彩虹圈吗？滑道的原理与其相似。它是以圆形为基本轮廓，沿着路径扫掠形成的管道。 （1）在中空通道其中一面绘制一个直径比滑梯门宽度略小的圆。 （2）用“草图绘制”中的“通过点绘制曲线” 命令绘制一条曲线。 （3）在“特征造型”中选择“扫掠”命令，对圆形草图执行扫掠。 （4）对滑道进行抽壳。 学着做：尝试给滑梯绘制台阶。 （1）运用“草图绘制”中的“多段线”命令绘制台阶线段。 （2）应用“拉伸命令”，将台阶拉伸一定的宽度。 教学后记 这节课内容较多，既温习了基本实体、组合编辑、草图绘制等，又引入了新知抽壳和扫掠，少部分同学时间不足，没有完成滑梯的制作。特别是在滑梯扫掠的环节，学生操作不熟练。
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