第三节 金属防护和废金属回收 课件（28张PPT）

课件28张PPT。D.铁桶E、桥梁 F、楼梯扶手 据估计，每年被腐蚀的钢铁材料，约占全年钢铁产量的1/10。给人类带来的巨大的损失。第三节 金属防护和废金属回收一、铁制品锈蚀的条件1、铁与水、氧气同时接触 2、有酸、盐存在时铁更易生锈 议一议：如何设计简单的实验来验证这些条件？ （控制变量法）想一想：铁在什么样的环境中容易生锈？（提供实验器材：试管、橡皮塞、铁钉、蒸馏水）立即观察冷却的沸水干燥的空气蒸馏水 1 2 3无现象 无现象 无现象实验过程三天后..冷却的沸水干燥的空气蒸馏水 无现象 无现象铁钉轻微生锈 1 2 3实验过程七天后..冷却的沸水干燥的空气蒸馏水 无现象 无现象铁钉明显生锈 1 2 3实验过程中秋月饼包装盒内的小袋铁粉有什么作用？铁粉吸收包装盒内的水分和氧气，起到防潮和防氧化作用。小袋铁粉学以致用（Fe粉--双吸剂）发现问题一天小明同学放学回家，看到切过咸菜的生铁菜刀锈蚀很明显。讨论： (1)、3与4；3与5两组分别比较能得出什么结论？ ③ ④ ⑤① ②铁生锈的条件是铁与氧气，水等物质发生的复杂的化学反应。（缓慢氧化）(2)、试管1、2中的铁钉生锈比3中速度快得出什么结论？氯化钠溶液和酸溶液等会加快生锈速度冷却的沸水取暖原理是什么呢？暖宝宝可以取暖！学以致用P128提取信息铁锈的性质： 铁锈是一种疏松多孔的物质，无保护作用 氧化铝是一种致密无缝的物质，有保护作用（1）铁锈的颜色是 ， 其主要成分是 ，铁锈是_____ （“纯净物”或“混合物”）红棕色 Fe2O3 混合物（2）铁锈能像铝壶表面的氧化铝膜一样阻止铁继续生锈吗？实战练兵：1、下列环境中的金属最容易生锈的是（ ） A、干燥的空气中 B、浸没在水中 C、干燥不透气的土壤中 D、潮湿的酸性土壤中D2、如图所示，在盛水的试管中放入一根洁净的铁钉，用带U形管的胶塞塞紧，U型管内水面处于同一高度，一周后观察铁钉和U型管内水面变化（　　） A．铁钉未锈蚀，水面一样高 B．铁钉未锈蚀，水面左低右高 C．铁钉锈蚀，水面左高右低 D．铁钉锈蚀，U型管水从右边 全部溢出 C 探究铁生锈的条件，其目的是为了更好的保护钢铁不被锈蚀。结合生锈条件想一想，防锈的原理是什么？ 防锈的原理：隔绝水或氧气 结合你的生活经验，谈谈你所了解的防锈方法。保持钢铁表面洁净干燥搪瓷镀锌喷漆涂油在金属表面覆盖保护层实战练兵：1、芜湖铁画是中国工艺美术百花园中的一朵奇葩，至今已有三百多年历史。下列关于铁画生锈与防护的叙述不正确的是（ ） A．生锈时主要生成四氧化三铁B．悬挂在干燥的环境中C．经常清扫表面的灰尘可以防止生锈D．表面涂漆防止生锈 A可以用砂纸打磨一下。用盐酸治疗：Fe2O3+6HCl= 2FeCl3+3H2O盐酸要适量：物理方法化学除锈Fe+2HCl= FeCl2+H2↑除去铁锈的方法阅读教材P129页，思考并完成下列问题： 1、冶金工业、金属加工业和日常丢弃的_____碎屑、碎块、锈蚀和报废的_____器具等被称为废金属。 2、废金属随意丢弃不仅造成_____，还会产生____、 _____等有毒金属对环境的污染。 镉 废金属的回收利用资源浪费汞金属金属危害：浪费资源，污染环境意义：节约资源，保护环境自学与思考3、回收利用废金属是解决资源浪费和减少有毒金属对环境污染 的重要方法。金属资源是不可再生的资源，保护金属资源是我们刻不容缓的职责．下列有关叙述不正确的是（　　） A．大力开采矿物以保障金属材料的供用 B．提高废旧金属的回收利用率 C．在金属制品上刷漆、涂油等防止金属腐蚀D．用特种塑料代替金属制造机器的零部件 A实战练兵：学习目标1.知道钢铁锈蚀的条件。 2.熟悉防锈的简单方法。 3.了解丢弃废金属的危害。 4.认识回收废金属的意义。铁与水和氧气同时接触洁净干燥；加保护层； 制成合金浪费资源，污染环境节约资源，保护环境我学到了 ... ...