课件编号5974938

鲁教版(五四制)八年级化学 4.1空气的成分 课件(20张ppt)

日期:2024-05-05 科目:化学 类型:初中课件 查看:52次 大小:5945344Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 看不见,摸不着, 不香不臭没味道, 说它宝贵到处有, 动物植物离不了, 生你身边看不见, 越往高处它越少。 氮气 (约78%) 氧气 (约21 %) 其他气体 0.03 4% 0.002% 氩气 二氧化碳 0.934% 其他气体 干燥洁净空气的成分(体积分数) 长期以来人们一直 认为空气是一种单 一成分的物质。直 到1775年,法国化 学家拉瓦锡在密闭 容器中加热汞得出 了空气由氧气和氮 气组成的,其中氧 气约占空气总体积 的1/5的结论。 到1892年瑞利和拉姆齐才发现了稀有气体。 瑞利 拉姆齐 测定空气中氧气的含量 思路2:用药品通过化学反应将其他气体除去,只剩下氧气,测定氧气体积。 思路3:用药品通过化学反应除去氧气,减少的体积即为氧气的体积。 …… 取一定量的空气 装置 密闭 ———想方设法将氧气从空气中分离出来 思路1:将氧气单独空气中取出,测量其体积。 点燃 A 铜+氧气 氧化铜(固体) B 石蜡+氧气 水+二氧化碳 C 镁+氧气 氧化镁(固体) 镁+氮气 氮化镁(固体) D 磷+氧气 五氧化二磷(固体) E 碳+氧气 二氧化碳 加热 点燃 点燃 点燃 点燃 A D 信息快递 1、实验原理:在密闭的容器中留有一定体积的空气,利用化学反应消耗其中的氧气,而且不产生新的气体,减少的体积就是空气中氧气的体积。 2、加热的情况下,铜跟空气中的氧气 反应,生成黑色的氧化铜固体。 加热 铜+氧气→氧化铜 ① 测量硬质玻璃管的容积。 ②在另一硬质玻璃中装入铜粉,一端塞上带注射器针头的橡胶塞,用小气球密封。 ③移动注射器活塞,在注射器中留下一定体积的气体,记录体积后塞紧硬质玻璃管的另一端。 ④根据酒精灯的高度,将硬质玻璃管固定在铁架台上。 ⑤点燃酒精灯,先预热,后对准有铜粉的部位加热,同时不断的慢慢推拉注射器活塞。 ⑥停止加热后,待玻璃管冷却至室温,将气球内的气体全部挤出。待注射器活塞稳定后,记录注射器中气体的体积。 1、加热时要不断慢慢推拉注射器。 铜粉全部变黑停止加热 2、待试管冷却到室温将气球内的气体全部挤入注射器。 3、一定等注射器稳定后开始读数。 实验进行中…… 氧气的体积分数 反应消耗的氧气体积/mL 注射器剩余气体体积/mL 注射器中预留 空气体积/mL 硬质玻璃管中 空气体积/mL 六组 五组 四组 三组 二组 一组      组别 数据 1、铜粉的量不足,没将氧气耗尽; 2、装置的气密性不好,外界空气进入; 3、反应完毕,未冷却至室温就观察读数; 4、加热时间太短或温度不够高,反应不充分; 5、活塞推拉次数太少,氧气没充分反应; 6、实验完毕冷却后,气球内的气体未全 部挤入注射器内; …… 上述实验中,有的小组间的实验结果差别较大,你认为可能的原因有哪些? ① 保证装置气密性良好; ② 加入足量的铜粉; 不断推拉注射器; 加热足够的时间; ⑤ 待玻璃管冷却至室温时开始挤压气球; 避免或减少上述误差的方法: ⑥ 待注射器活塞稳定后开始读数; …… 谈收获 本节课同学们在知识上和方法上 都有哪些收获 1. 空气中体积分数最大的物质是( ) A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 2、空气的成分有:①氧气 ②氮气 ③稀有气体 ④二氧化碳及其他气体杂质。按体积分数由大到小的顺序排列正确的是( ) A. ①②③④ B. ②①③④ C. ①②④③ D. ②①④③ 3、用燃烧法除去密闭容器中空气成分里的氧气,可以选择下列物质中的( ) A.细铁丝 B.红磷 C.木炭 D.硫粉(注:硫在空气中燃烧产物是气体) A B B 4、小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中有____ 5、石灰水长期露置在空气中表面会出现白膜,说明空气中有_____ 6、酥脆的饼干在空气中放置逐渐变软, 说明空气中有____ 氧气 二氧化碳 水蒸汽 7、利用空气 ... ...

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