课件编号5978558

人教五(上)第七单元《植树问题》第一课时课件(18张PPT)

日期:2024-05-22 科目:数学 类型:小学课件 查看:25次 大小:545110Byte 来源:二一课件通
预览图 1/7
人教,第七,单元,植树问题,第一,课时
  • cover
(课件网) 植树问题 第1课时 人教版 数学 五年级 上册 1、学会用线段图来表示植树问题中的两端都栽的情况,培养学生分析问题的能力; 2、建立植树问题的数学模型,能根据这个模型将生活中类似的问题分类,并试着应用模型中间隔与棵数的关系解决问题。 【重难点】理解间隔数与棵数之间的规律,并运用规律解决问题。 同学们在全长100m的小路一边植树,每隔5m栽一棵(两端要栽)。一共要栽多少棵树? 你能帮他们解决这个问题吗? 你都知道了什么?你认为一共要栽多少棵树? 同学们在全长100m的小路一边植树,每隔5m栽一棵(两端要栽)。一共要栽多少棵树? 这样对不对,有什么方法验证一下? 100÷5=20(棵) 试着举几个简单的例子。 20米可以栽几棵? 画图表示 20米 5米 5米 5米 5米 20÷5=4(段) 两端都要栽 4+1=5(棵) 试着举几个简单的例子。 25米可以栽几棵? 画图表示 25米 25÷5=5(段) 两端都要栽 5+1=6(棵) 5米 5米 5米 5米 5米 你发现了什么规律? 两端都栽:棵数=间隔数+1 运用发现的规律,计算30米、35米要栽几棵树? 30÷5=6(段) 6+1=7(棵) 35÷5=7(段) 7+1=8(棵) 同学们在全长100m的小路一边植树,每隔5m栽一棵(两端要栽)。一共要栽多少棵树? 解决问题 100÷5+1=21(棵) 间隔数 棵数 +1= 答:一共要栽21棵树。 在两头种的情况下,棵数为什么会比间隔数多1呢?这个1多在哪了? …… 1 2 3 4 5 19 20 21 …… 100米 多的1 根据棵数=间隔数+1还可以得到什么? 间隔数=棵数-1 2000÷50=40(个) 40+1=41(盏) 41×2=82(盏) 答:一共要安装82盏路灯。 1 1.在一条全长2km的街道两旁安装路灯(两端也要安装),每隔50m安一盏。一共要安装多少盏路灯? 12÷1=12(段) 12+1=13(个) 答:一共设有13个车站。 2 2、5路公共汽车行驶路线全长12km 相邻两站之间的路程都是1km。 一共设有多少个车站? (36-1)×6=210(m) 间隔数 ×间隔长度=路长 答:从第1棵到最后一棵的距离是210m。 3 3、园林工人沿一条笔直的公路一侧植树,每隔6m种一棵,一共种了36棵。从第1棵到最后一棵的距离有多远? 要求一共栽多少棵银杏树,实际就是求梧桐树的间隔数。 棵数=间隔数+1 间隔数=棵数-1 25-1=24(棵) 答:一共要栽24棵银杏树。 4 4、马路一边栽了25棵梧桐树。如果每两棵梧桐树中间栽一棵银杏树,一共要栽多少棵? 路的长度=间隔数×50 间隔数=棵数-1 14-1=13(段) 答:这条路有650米。 50×13=650(米) 5 5、在沿河路的一边,设有14个节能路灯(两端都设),每隔50米设一个路灯,这条路有多少米? 同学们,这节课你们都学会了哪些知识? 两端都栽:棵数=间隔数+1 间隔数=棵数-1 路的长度=间隔数×每个间隔长 同学们,这节课你们都学会了哪些知识? 当遇到较为复杂的数学问题时,可以先从简单的事例中发现规律,然后应用找到的规律来解决原来的问题。 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~