课件24张PPT。练习五第9课时 练习课北师大版 数学 二年级 上册知识回顾-随堂检测-应用练习1、进一步体会平均分的两种分法。 2、学会有余数的平均分 。 3、学会除法算式的意义、读法、写法及各部分名称 。 【重点】能在活动中正确体会理解除法的含义。 【难点】提高在实际情境中灵活选择解决问题策略的能力。（1）进一步体会平均分的两种分法。 方法一：知道平均分成几份，求每份分到几个； 方法二：知道每份按几个来分，看能分成几份。 （2）有余数的平均分。 将一些物品按规定的每份几个，分成相等的几份后，有时正好分完，有时还会有剩余，但余下物品的数量一定小于每份的数量。每只猴子分到的同样多“平均分“（3）除法算式的意义、读法、写法及各部分名称。 ①意义：把一些物品平均分成几份，求每份是多少或把一些物品按每份几个平均分，求可以分几份，都可以用除法来计算。 ②写法：写除法算式时先写被分的总数，再写要分的份数（或每份的个数），最后写每份的个数（或分的份数）， 即：总数÷份数＝每份数 总数÷每份数＝份数 ③读法：从前往后，“÷”读作除以。 ④除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，结果叫商。12 ÷ 2 ＝ 6（根）被除数除号除数商12 ÷ 2 读作：12除以2。知道每份按几个来分，看能分成几份。 每次拿的个数要相同，不能一次拿完。 632（1）每次拿1个足球，（ ）次可以全部拿完。 （2）每次拿2个足球，（ ）次可以全部拿完。 （3）每次拿3个足球，（ ）次可以全部拿完。 1 把12根铅笔分一分，再填空。 （1）平均分成2份，每份（ ）根。 12根 平均分成2份 每份是6根 ↓ ↓ ↓ （ ） ÷ （ ） ＝ （ ）（根） ↓ ↓ ↓ 被分的总数÷平均分成的份数＝每份的数量 6122629个南瓜，平均放在3个篮子里，每个篮子放（ ）个。（ ）÷ （ ） ＝ （ ）（个）93333如果有2个盒子，平均每个盒子可以装( )个乒乓球。64如果每只小狗分7根骨头，可以分给( )只小狗。25(1)平均每个小朋友分到( )朵小花。 (2)如果每个小朋友分到3朵小花，可以分给( )个小朋友。3圈一圈，填一填。66圈一圈，填一填。每个盒子装4个 ，可以装（ ）盒，还剩（ ）个。 421 一共有多少个桃子？ 4×6＝24(个) 或 6×4＝24( 个)圈一圈，算一算。2平均每盘放几个？（ ） ÷ （ ） ＝ （ ）（个）1243答：平均每盘放3个。3（1）平均分成2份，每份几朵？ （ ）÷（ ）＝（ ）（朵） （2）每3朵一份，可以分成几份？ （ ）÷（ ）＝（ ）（份） 1226 12344(1)如果平均分给5个小朋友，每人分得( )个。 (2)如果平均分给9个小朋友，每人分得( )个。 (3)如果平均分给6个小朋友，每人分得( )个，还剩( )个。 (4)如果平均分给8个小朋友，每人分得( )个，还剩( )个 。957535分苹果。5842842个分梨6 填一填，读一读。 40 ÷ 5 ＝ 8 ? ? ? ? ( ) ( ) ( ) ( ) 读作：_____被除数除号除数商40除以5等于8。7632632盘子个数平均每盘放桃子数810105522铅笔支数铅笔盒个数平均每个铅笔盒放铅笔支数1231243奶的数量每份的个数分的份数4×5＋1＝21(张)或5×4＋1＝21(张) 答：小兰有21张卡片。21张卡片可以平均分给7个小朋友，每人分得 3张；也可以每人分得7张，平均分给3个小朋友。猜一猜，小兰有多少张卡片？你还可以把这些卡片怎样平均分 ？ 91＋4＝5(个) 25÷5＝5(颗) 答 ：平均每人分得5颗糖果。平均每人分得多少颗糖果？10(1)如果把鸡蛋平均装在4个盒子里，每盒有( )个。 (2)如果每个盒子里装5个鸡 蛋，需要( )个盒子。20÷5＝4(个)20÷4＝5(个)1154 ... ...
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