一 控制的手段与应用 课件（29张幻灯片）

事物发展的结果可能是人们预先期望的，也可能是与预期的目标不相符，甚至是不希望得到的。如果人们想达到某一特定的目的，就必须运用适当的手段来实现。 第一节 控制的手段与应用 第二节 控制系统的工作过程与方式 第三节 闭环控制系统的干扰与反馈 第四节 控制系统的设计与实施 第四单元 控制与设计 第一节 控制的手段与应用 学习目标 1.理解控制的含义。 2.了解控制的手段。 3.理解控制的涵义及其在生产和生活中的应用。 一、控制的手段 大 禹 治 水 思考：大禹治水过程中，通过什么手段实现了什么样的目的？ 试验目的： 通过圆形齿轮与条形齿轮 ( 齿条 ) 组合起来产生的控制作用，理解控制的含义。 试验准备： 圆形齿轮、条形齿轮组一个，其他材料根据自己的设计需要准备。 试验过程 : 1. 在圆形齿轮上安装转动手柄。 2. 将条形齿轮平放于光滑桌面上。 3. 选择合适的支架支撑圆形齿轮，保证齿轮间的啃合。 4. 转动圆形齿轮上的手柄，观察条形齿轮的运动方式。 （也可自行设计一个小试验，使得当圆形齿轮转动时 , 条形齿轮沿某一方向做直线运动） 圆形齿轮、条形齿轮组。 控制是根据自己的目的，通过一定的手段使事物沿着某一确定方向发展的行为和过程。 1、控制的涵义 （1）控制的对象是什么 2、控制的三要素 （2）控制要达到什么目的 （3）采取什么控制手段 洪水 安息洪波、大治水患 疏通河道，泄洪为主 电风扇 调节速度 换挡 人力三轮车 改变三轮车行驶的方向 双手转动车把 马上行动 控制事例 控制的对象 控制的目的 控制的手段 大禹治水 电风扇扇叶转速快慢的控制 人力三轮车转弯中的方向控制 人工控制（手动控制） 自动控制 3、控制的分类 按控制过程中人工干预的情形来分 ， 机械控制 气动控制 液压控制 电子控制 …… 按控制过执行机构来分 在很多控制事例中为综合运用 人工控制：控制过程是在人的直接干预和全程干预下进行的。 自动控制：指在无人直接参与的情况下，使事物的变化准确地按照期望的方向进行。 请说说你所了解的人工控制和自动控制的事例。 马上行动 二、控制的应用 控制的应用自古就有，并在近代得到迅速发展，在社会生产生活的各个领域都有极其广泛的应用。 现代网络家电 生活 汽车自动装配生产线 工业生产 汽车油漆 农业生产 水 车 温室 农田灌溉 电源 控制室 水泵 农田灌溉 折射式微喷 射流式微喷 锤式微灌 请同学们说说你在生活学习中所见到的应用控制的事例。 学校：学校的音乐铃声、多媒体教学系统、足球场草地自动喷淋系统、体育馆的自动伸缩坐椅等。 家庭：冰箱、电饭煲、微波炉等。 社会：交通信号灯、电子警察、电梯、程控电话交换机等、大型音乐喷泉。 思考 自动控制技术在各行各业的应用，一方面减轻了人的劳动强度，解放了劳动生产力，另一方面也可能造成失业人数增加。对此，你有什么看法？ 控制的应用三例视频 1、控制的涵义 （明确对象、目的、手段） 2、手动控制和自动控制 3、控制的应用。 小结： 作业： P.101/ 1、2、3 ... ...